5.Данные для разработки возведения подземной части здания
5. Initial data for the development of the construction of subsurface parts of
building
9
6. Подготовка и уточнение исходных
данных
6. Preparation and detailing of initial data
18
7. Определение объемов работ
7. Determination of work volume
20
7.1.Устройство временного ограждения
7.1.The construction of temporary
fencing
26
7.2.Срезка растительного слоя
7.2. Removal of top soil
26
7.3.Разработка грунта в котловане и
траншеи съезда в котлован
7.3. Soil excavation in the pit and trench
access to the pit
27
7.4. Разработка недобора грунта
7.4.Excavation of soil shortage
29
7.5.Устройство бетонной подготовки под
фундаменты
7.5.Concrete preparation for foundations
30
7.6.Монтаж арматуры
7.6.Reinforcement installation
30
7.7.Установка опалубки
7.7.Formwork installation
31
7.8.Бетонирование фундаментов
7.8.Concreting of foundations
32
7.9. Снятие опалубки
7.9.Formwork removal
32
7.10. Гидроизоляция фундамента
7.10. Foundation waterproofing
33
7.11.Обратная засыпка
7.11. Backfilling
33
7.12.Уплотнение грунта
7.12. Soil compaction
34
7.13.Окончательная планировка
территории
7.13. Final land planning
35
7.14.Разбор временного ограждения
7.14. Removal of temporary fencing
35
8. Выбор способов комплексно–
механизированного процесса земляных работ
8. Method choice of complex mechanized earthworks process
36
9. Подбор средств водоотлива и
искусственного понижения грунтовых вод
9. Measures for water drainage and artificial lowering of groundwater
42
10. Особенности производства работ в
зимнее время
10. Distinctive features of works
performance in winter season
44
11. Разработка технологической схемы производства работ с расчетом рабочих
параметров забоя
11. Work process scheme development with calculation of mine face operating
conditions
47
12. Подбор транспортных средств для
разработки котлованов и траншей
12. Selection of vehicles for the
construction of excavations and trenches
57
13. Подбор монтажных кранов
13. Selection of the assembly crane
59
14. Выбор и расчет грузозахватываюших
устройств
14. Selection and estimate of freight–
catching devices
67
15. Проектирование производства
15. Design of concrete works
68
бетонных работ
15.1. Содержание раздела
проекта
курсового
15.1. Content of course project section
68
15.2 Опалубочные и арматурные работы
15.2 Formwork and reinforcement works
69
15.4. Комплект машин и оборудования
для производства бетонных работ
15.3. Set of machines and equipment for
concrete works
75
15.5. Технологические
производства бетонных работ
схемы
15.4 Concrete works flow sheets
76
16. Определение трудоемкости работ и
расчет состава бригады
16. Determination of work labour input
and crew composition
78
17. Составление календарного плана
производства работ
17. Preparation of work schedule
79
18. Гидроизоляция подземных частей
здания
18. Waterproofing of subsurface parts of
building
83
19. Определение потребности в
материально–технических ресурсах
19. Material and technical resources
requirements determination
88
20. Требование к качеству и приемке
работ
20. Requirement to the quality and work
acceptance
88
21. Мероприятия по
безопасности
технике
21. Safety measures
89
22. Операционный контроль
геодезический разбивки котлована
22. Pit survey operational control scheme
92
23. Операционный
вертикальной планировки
контроль
23. Grading operational control scheme
93
24. Операционный контроль разработки
траншеи
24. Trenching operational control scheme
95
25. Операционный контроль замены
грунта
25. Soil replacement operational control
scheme
98
26. Операционный контроль обратной
засыпки и уплотнения грунта
26. Backfilling and soil compaction
operational control scheme
101
27. Оформление курсового проекта
27. Course project completion
106
Приложение №1
Annex №1
108
Приложение №2
Annex №2
142
Приложение №3
Annex №3
143
Приложение №4
Annex №4
144
Приложение №5
Annex №5
168
Библиографический список
References
182
1.Цели, задачи и состав курсового проекта. Цель выполнения курсового проекта – овладение основами технологического проектирования строительных процессов нулевого цикла, развитие у студента навыков самостоятельной творческой работы и инженерного подхода к решению конкретных технических задач.
Курсовой проект по своему характеру отличается от реального проектирования, так как ее содержание определяется учебными целями и требование программ по технологии строительных процессов. Особое внимание в проекте уделяется методике подсчета объемов работы, определения состава и трудоемкости процессов, выбора ведущей машины и комплекта вспомогательных машин для комплексно– механизированного процесса, построение схем их работы, подбор средств водоотлива и искусственного понижения уровня грунтовых вод, составлению калькуляции затрат труда и календарного плана производства работ.
Перед студентами ставятся следующие задачи:
–изучение простых и сложных строительных процессов;
–выбор основных технологических средств, используемых при выполнении заданного вида работ или строительных процессов;
–разработка технологических карт на выполнение двух сложных строительных процессов (например,
1.Purpose, objectives and structure of the Course Project The purpose of the Course Project development – is to master the basics of the construction process designing at “zero” cycle, the development of students' skills of independent creative work and engineering approach to the solution of specific technical problems.
Course Project is different in nature from the real designing, as its content is determined by the educational objectives and requirements for the construction process technology programs. Special attention in the Project is given to the method of work volume calculation, determination of processes composition and labour input, selection of the leading machine and set of auxiliary machinery for the complex– mechanized process, work schemes preparation, measures for water drainage and artificial lowering of groundwater, labour input estimating and work schedule.
The following tasks are given to the students:
–investigation of simple and complex construction processes;
–selection of basic technological tools used in the implementation of the given work types or construction processes;
–development of flow sheets for the implementation of two complex construction processes (eg. earthworks
земляные и монолитные железобетонные работы или земляные работы и монтажстроительных конструкций). Выполненный и
подготовленный к защите курсовой проект должен состоять из расчетно–пояснительной записки объемом 35–40 страниц и графической части 1–1,5 листа формата А1.
and monolithic reinforcing works and earthworks and installation of building structures).
Developed and prepared for presentation Course Project should consist of estimate–explanatory note with the volume of 35–40 pages and graphical part 1–1.5 sheet of A1 format.
2.Элементы научных исследований
для совершенствования технологии переработкигрунта В курсовой работе целесообразно использовать
результаты исследований, выполненных в студенческих научных обществах (СНО). Могут быть использованы результаты исследований, выполненных в научно–исследовательских институтах, строительных организациях, с которыми студент ознакомился и применил в своей работе. Область элементов научных исследований определяют студенты совместно с преподавателями при работе над тем или иным разделом проекта.
Элементы исследований могут касаться более совершенных способов подсчета объемов разрабатываемого грунта при пла- нировочных работах и отрыве котлована, средней дальности перемещения грунта, экономического сопоставления различных вариантов комплексной механизации земляных работ.
2.Elements of scientific researches for the improvement of the soil treatmenttechnology
In the Course Project it is desirable to use results of investigations carried out in the students’ scientific societies (SSS). Results of investigations carried out in research institutes and construction companies may be used, if student has read them and applied in his/her work. Field of research elements is determined by students together with teachers when working on this or that section of the Project.
Elements of research may relate to more sophisticated methods of calculation of excavated soils quantities during planning works and pit excavation, medium–range soil haulage, economic comparison of different options for the complex– mechanization of earth works. Implementation of such studies
should be combined with the use of
Проведение таких исследований необходимо сочетать с использованием электронно– вычислительных машин.
В курсовых работах целесообразно применение новых строительных машин (например, гидравлических и электрических экскаваторов, скреперов с увеличенным объемом ковша и т. д.) и технологических схем их работы (Приложение №4,5). Результаты выполненных научных исследований приводят в пояснительной записке курсовой работы и отражают в графической части проекта.
Использование Еврокодов при проектирование строительных процессов.
«Участок земли» или «грунт основания»
В EN 1998-5 термин «участок земли» используется согласно с определением в EN 1997-1, п. 1.5.2.3, как «грунт основания, скалистый грунт и поверхностный слой участка до начала проведения на нем строительных работ». Таким образом, классификация типов участков земли представлена в EN 1998-1 для определения зависимости сейсмического действия от геотехнических характеристик строительного участка.
В двух Еврокодах используются отдельные определения: в
EN 1998-5 — «фундамент мелкого
computers.
In Course Projects it is desirable to use new construction machinery (for example, hydraulic and electric excavators, scrapers with increased bucket capacity, etc.) and flow sheets of their work (Annex № 4,5). The results of the research are included in the explanatory note of the Course Project and reflected in the graphic part of the Project.
Use of Eurocodes in the design of building processes. "Plot of land" or "foundation soil" In EN 1998-5, the term "plot of land" is used in accordance with the definition in EN 1997-1, paragraph 1.5.2.3, as "foundation soil, rocky soil and surface layer of the site before commencing construction work on it." Thus, the classification of land types is presented in EN 1998-1 for determining the dependence of seismic action on the geotechnical characteristics of a construction site.
" Shallow foundation" or "mat foundation"
The two Eurocodes use separate definitions: in
EN 1998-5 - " Shallow foundation "
заложения» (включает также опорные уширения и ростверк фундамента), а в EN 1997-1 дается определение «сплошной фундамент» (включает опорные плиты (изолированные опорные уширения), подкладки и ростверки).
(also includes basic broadening and grillage foundation), and in EN 1997-1 it is given definition of "solid foundation" (includes support plates (isolated support broadening), lining and grillage).
3.Технико–экономические показатели по курсовой работе При определении технико– экономических показателей особое внимание обращают на определение сменной выработки комплектов землеройных и землеройно– транспортных машин, а также – стоимости разработки 1 м3 грунта того или иного процесса. В курсовой работе к таким процессам могут относиться: разработка грунта в котловане экскаватором с погрузкой в транспортные средства и вывозом автосамосвалами в планировочную насыпь или в отвал; разработка грунта экскаватором в карьере с подвозкой автосамосвалами в планировочную насыпь недостающего грунта, его разравнивание и уплотнение; обрат- ная засыпка пазух сооружения бульдозером с уплотнением грунта пневмотрамбовками;гуртование грунта бульдозером, разработка его экскаватором с погрузкой в транспортные средства и вывоз автосамосвалами со строительной площадки в отвал; выполнение всего объема планировочных работ на строительной площадке.
Студент определяет технико –
экономические показатели по одному виду работ и одному
3.Technical and economic indicators of the Course Project When determining the technical and economic indicators the particular attention is paid to the determination of shift work of earth digging and earth– moving machines sets, as well as the cost of 1 m3 of soil excavation of one kind of process or another. In the Course Project such processes may include: soil excavation in the excavation pit by excavator with loading in vehicles and haulage by dump trucks to the embankment or dumping area; soil excavation in the borrow–pit by excavator with loading in vehicles and haulage by dump trucks to the embankment with missing soil, its leveling and compaction; backfilling of cavities by bulldozer with soil compaction by air rammer; piling of soil by bulldozer, excavation by excavator with loading in vehicles and haulage by dump trucks from the construction site to the dumping area; implementation of the whole quantity of planning works at the construction site.
Student determines the technical
and economic indicators of one type of work and one construction process.
строительному процессу.
Для вида работы расчеты производят следующим образом: определяют сменную выработку машины в каком–либо виде работ (или процессе) путем деления общего объема разработанного грунта на продолжительность выполнения работы (процесса) в сменах по данным календарного плана, определяют стоимость разработки 1 м3 грунта путем деления стоимости машино–смены на сменную выработку машины.
Для комплексного процесса, в котором участвуют несколько строительных машин, определяют стоимость эксплуатации каждой машины путем умножения стоимости машино–смены на со- ответствующую продолжительность работ в сменах (из календарного плана); определяют стоимость эксплуатации всего комплекта машин путем суммирования стоимостей эксплуатации отдельных машин; подсчитывают стоимость разработки 1 м3 грунта делением стоимости эксплуатации комплекта машин на общий объем грунта, разработанный этим комплектом (из календарного плана).
Введение
Студент изучает задание и дает его краткую характеристику
Данные для разработки возведения подземной части здания.
Исходными данными для
Calculation for the type of work is carried out as follows: to be determined equipment shift work in any type of work (or process) with dividing of the total quantity of excavated soil by the duration of the work (process) in shifts as per the schedule data, to be determined the cost of 1 m3 of soil excavation with dividing of the cost of equipment–shift by the equipment shift work.
For a complex process, which involves several construction machines, to be determined the cost of operation of each machine by multiplying of the cost of equipment– shift by corresponding duration of work in shifts (from the schedule); determine the operating cost of the entire machines set by accumulation of the cost of operation of each machine; to be calculated the cost of 1 m3 of soil excavation with dividing of the cost of the machines set operation by the total soil quantity, excavated by this set (from the schedule).
Introduction
Student is studying the task and gives a brief description.
Initial data for the development of the construction of subsurface parts ofbuilding
As an initial data for the
выполнения курсового проекта служат специально разработанное задание, которое каждый студент принимает индивидуально, по 2–м последним цифрам ID, и первой букве фамилии (табл.2).
Согласно учебному шифру ID студент выбирает к заданию исходныеданные для разработки курсовой работе:
по последней цифре ID – конструктивную схему здания, отметку подошвы фундамента, уровень грунтовых вод;
по предпоследней цифре номера ID
– группу грунта, дальность возки грунта, среднюю зимнюю температуру наружного воздуха;
по пeрвoй 6укве фамилии ID – геометрические размеры земляного сооружения, количество блок– секций.
Исходные данные о конструкциях:
монолитные – стены подвала, ленточный фундамент, столбчатый фундамент.
Для схем № 1,2,3,4,5
Вариант монолитнго столбчатого
фундамента ФМ–1 (рис.1,2,6,7).
development of the Course Project serve a specially designed task that each student receives individually, by the 2 last figures of ID, and the first letter of the last name (table 2).
According to the educational ID code, the student chooses initial data for the task for the development of Course Project:
by the last figure of ID – structural layout, formation level, groundwater level;
by the next to last figure of ID – soil class, the range of soil haulage, the average winter temperature of external air;
by the first letter of the last name ID – geometric dimensions of the earthwork structure, the number of block– sections.
Initial data on structures:
monolithic – basement walls, monolithic strip foundation, monolithic columnar foundation.
For the schemes No 1,2,3,4,5
