III группа. Страны с низким уровнем развития нау-
ки.
К данному типу относятся те 12 стран мира, по кото-
рым оказалось возможным провести анализ: Индия, Китай,
Таджикистан, Узбекистан, Вьетнам, Уругвай, Эквадор, Еги-
пет, Боливия, Нигерия, Шри-Ланка, Бенин.
Подавляющее их большинство являются наиболее
бедными государствами земного шара. Среди них явно
можно выделить две подгруппы.
Подгруппа А. Объединяет занятые в научном произ-
водстве страны с высокими абсолютными показателями фи-
нансирования, но низкими относительными показателями. К
этому типу государств относятся в настоящее время Китай и
Индия.
29
Подгруппа В. Объединяет все остальные государства
с очень низким финансированием науки, недостаточным ко-
личеством научно-технического персонала, неразвитостью
научной инфраструктуры.
Как правило, в этих странах отсутствуют или созда-
ны относительно недавно органы управления наукой, разра-
батываются правительственные программы по научно-
техническому развитию.
Финансирование научных исследований и опытно-
конструкторских разработок в этих странах осуществляется
в основном либо за счет государственного бюджета, либо с
помощью иностранных спонсоров. Небольшие инвестиции
идут в основном на финансирование исследовательских
программ в области сельского хозяйства, горнорудного де-
ла. Преобладание однопрофильного характера научных ис-
следований влияет на характер научных публикаций, по-
скольку в среднем более 70% всех научных статей имеют
сельскохозяйственное направление.
Представленная типология не может рассматриваться
в настоящее время как нечто законченное и неизменное.
Система науки стран мира очень динамична во времени и
пространстве. Ей свойственны циклические периоды про-
гресса и регресса, отражающиеся на изменении научного
статуса государства в мировом сообществе.
Например, в странах Центральной и Восточной Ев-
ропы, СНГ в последнее десятилетие происходило свертыва-
ние некоторого ряда научных направлений, наблюдалось
сокращение научно-технического потенциала.
В других странах наблюдаются противоположные
процессы. Резкое повышение уровня развития науки за по-
следнее десятилетие в Республике Корея, Сингапуре, на
острове Тайвань является ярким тому подтверждением.
30
В то же время к 2002 году, например в России, стали
проявлять интерес к науке и ее продуктам представители
определенных кругов и сфер бизнеса.
Причем, если три года назад перспективными для ин-
вестиций считались исключительно информационные тех-
нологии, то теперь в область интереса бизнеса попадает не
только Интернет, но и все, что с ним связано.
В первую очередь инвесторы ищут изобретения, ко-
торые можно довести до состояния товарного продукта и
продать простому потребителю. Они готовы заниматься не
только прикладной наукой, но даже фундаментальными ис-
следованиями. В частности, сейчас очень подробно изучают
опыт, накопленный российскими учеными в области водо-
родных технологий, способных заменить традиционные ви-
ды топлива в двигателях. Речь идет о потенциальных инве-
стициях до 100 млн долларов.
Среди того, что представляет особый интерес для
бизнеса, находятся и разработки российских ученых в об-
ласти нанотехнологии – работа с материалами на уровне
атомов. Применение этих технологий возможно в биологии,
в изготовлении микрочипов, сверхточных бесконтактных
измерительных приборов, самомоющихся стекол и т.д.
В то же время стремительное развитие Интернета
раздвинуло границы между государствами и в области про-
ведения научных исследований.
Например, совсем недавно в Сети появился научный
сайт www.innocentive.com, в котором крупные организации,
корпорации, фирмы, заводы, столкнувшиеся при разработке
новых товарных продуктов с серьезными научными про-
блемами, не решаемыми собственными силами на данных
предприятиях, размещают свои объявления для ученых с
указанием конечной цены научной разработки.
Уже в 2002 году с этим сайтом сотрудничали более
13 тысяч ученых из 100 стран мира. Самыми ходовыми на-
31
учными направлениями являются химия, биология и все,
что связано с этими отраслями науки. Оплата производится
по конечному результату, например, за выведение нужной
формулы вещества можно заработать от 10 до 15 тысяч дол-
ларов, а при экспериментировании в лаборатории с соответ-
ствующим оборудованием до 150 тысяч.
Поэтому разграничить государства по уровню разви-
тия науки становится значительно труднее, поскольку за-
траты несут предприятия одних стран, а научных результа-
тов добиваются ученые из других государств.
Достарыңызбен бөлісу: |