1) Ответьте на вопросы:
1.Где, когда и в какой семье родился В.В. Леонтьев?
2. Почему годы детства В.В.Леонтьева были временем великих изменений?
3. Сколько лет было В.В.Леонтьеву, когда он стал студентом?
4.Где Леонтьев получил образование?
5.Какие науки он изучал?
6.Где он работал после окончания университета?
7.Где он продолжил свое образование?
8.Кем он работал в Германии?
9.В каком возрасте В.В. Леонтьев стал доктором экономических наук?
10.Почему он переехал в США?
11.Докажите примерами из текста, что он был удачлив не только в работе, но и в
личной жизни.
12.Кем он работал в Гарвардском университете?
13.Какой центр он создал?
14. Что позволило ему разработать проект «затраты-выпуск»?
15.Когда и за какие заслуги В. Леонтьев стал лауреатом Нобелевской премии?
16. Какой институт возглавил В. Леонтьев в Нью-Йорке?
17.В каких странах он читал лекции?
18.С какой целью В. Леонтьев приезжал в Москву?
19.Чем поражал В. Леонтьев своих современников?
Лексико-грамматические задания
1)
Напишите
глаголы,
соответствующие
данным
отглагольным
существительным.
Изменение, происхождение, воспоминание, обучение, приглашение, исследование,
создание, применение, проведение.
Как изменяется падеж после глаголов по сравнению с существительными?
Дайте примеры.
2) Напишите видовые пары данных глаголов, объясните, как они образованы.
Какими падежами управляют эти глаголы? Какие вопросы можно от них
поставить?
Запомнить, заниматься, продолжить, защитить, познакомиться, пожениться,
возглавлять, останавливаться, вызывать, поражать, получить, делать, желать.
3) Прочитайте предложение с прямой речью. Трансформируйте прямую речь в
косвенную.
Невольно вспоминаются слова великого Иоганна В. Гете: «Недостаточно только
получить знания, надо найти им применение. Недостаточно только желать, надо делать».
|
