Учебное пособие по чтению и развитию речи для иностранных студентов

6 
Г.А.САМОХИНА, Н.М. ТРАВИНСКАЯ 
(под ред. А.Х. Сатретдиновой) 
 
 
 
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО ЧТЕНИЮ
И РАЗВИТИЮ РЕЧИ 
для иностранных студентов
(базовый и I сертификационный уровни) 
 
 
 
Компьютерный набор и форматирование –
В.О. Болтнева, М.А. Приказчикова
Технический редактор – В.Б. Никдыров 
ISBN 978-5-4424-0190-5 
Подписано к печати 23.05. 2016 г. 
Гарнитура Times New Roman 
Усл. печ. листов 8,1 
Заказ № Тираж 120 экз. 
Издательство ГБОУ ВПО 
«Астраханский государственный медицинский университет» 
414000, г. Астрахань, ул. Бакинская, 121 
 
 
 
 
 
 

7 
ПРЕДИСЛОВИЕ 
Учебное пособие по чтению адресовано иностранным студентам, изучающим 
русский язык на базовом (начальном) и 1 сертификационном (среднем) уровнях. 
Цель пособия – последовательное развитие и активизация навыков изучающего, 
ознакомительного, поискового, просмотрового чтения, навыков говорения, ведения 
дискуссии, творческого высказывания. 
Пособие включает в себя тексты разной степени адаптации. Сборник содержит 
актуальный текстовый материал, способствующий повышению у студентов уровня 
мотивации к чтению. Отбор текстов производится на основе принципов социальной 
нейтральности, значимости с точки зрения лингвострановедения и культуроведения, а 
также сюжетности и увлекательности для иностранных студентов. Тексты построены на 
основе современных газетных и журнальных публикаций, что дает студентам 
возможность ознакомиться со стилем СМИ и ориентироваться в разных аспектах 
изучаемого языка. 
Допускается, что некоторые тексты для отдельных групп содержат избыточную 
лексику, затрудняющую восприятие. В таких случаях преподавателю предлагается 
лексически адаптировать текст в зависимости от степени подготовленности студентов.
Большинство текстов подобрано с учетом языковой компетенции обучающихся, но не 
исключает некоторых лексических и грамматических трудностей, что побуждает 
студентов к дальнейшему совершенствованию навыков чтения и говорения на русском 
языке. 
Тексты сопровождаются лексико-граммматическими заданиями, что способствует 
эффективной умственной деятельности студентов; активизации языковой догадки; 
обогащению словаря; прогнозированию по названию текста, ключевым словам и 
словосочетаниям основного содержания; формированию умения извлекать из текста 
главную информацию, самостоятельно оценивать прочитанное, а также повышению 
лексико-грамматической компетенции студентов. 
Некоторые грамматические конструкции, встречающиеся в тексте, даны с 
опережением и предназначены либо для пассивного усвоения, либо в качестве 
ознакомления и принятия к сведению студентами. 
Поскольку уровень подготовки студентов чаще всего неодинаков, то 
преподавателю предлагается самому определить порядок и объем прохождения 
материала.
Пособие может быть использовано для аудиторной работы под руководством 
преподавателя или для самостоятельной работы студентов.

8 

жүктеу/скачать 1,22 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: