4) Прочитайте предложения, найдите конструкции, выражающие цель,
задайте к ним вопросы.
1.
Научные, государственные и общественные организации объединяются,
чтобы вместе заниматься защитой природы и человека.
2.
Его использование привело к тому, что заводы и фабрики на берегах этой
реки, которые постоянно выбрасывали в нее свои отходы, должны были поставить
очистительные приборы, чтобы не платить высокие штрафы за загрязнение
окружающей среды.
5) Прочитайте предложение с деепричастной конструкцией. Замените ее
синонимичной конструкцией.
1.
Эти и многие факты свидетельствуют о том, что люди наконец поняли
всю опасность экологической катастрофы и, стремясь найти общий язык с природой,
от слов и обещаний перешли к конкретным делам.
6) Прочитайте предложения с причастным оборотом. Замените
причастный оборот придаточным предложением со словом «который».
1.
И фактов, подтверждающих это, можно сейчас найти немало.
2.
Этим местом стал специальный «зелѐный банк», в котором хранятся
растения, пересаженные с участков, где идет строительство.
7) Прочитайте предложения. Пассивную конструкцию замените
активной.
1.
Например, есть страны, где вопросы экологии решаются на
государственном уровне.
2.
Благодаря их усилиям строительные работы в этих местах были
остановлены и запрещены.
3.
В этой стране было принято следующее решение: во время городского
строительства растения не уничтожаются, а пересаживаются в другое место.
4.
Когда строительные работы заканчиваются, растения возвращают на
старое место.
5.
Этот способ контроля качества воды применяется в Европе на реке Рейн
и имеет реальные положительные результаты.
Достарыңызбен бөлісу: |
