Учебное пособие по русскому языку для студентов-иностранцев 1 курса
жүктеу/скачать 0,65 Mb. Pdf көрінісі
|
| Задание 7. Расскажите (письменно) о библиотеке ва-
шей страны или города, используя материал рубрики "Знае- те ли вы, что...". Задание 8. Прочитайте текст о молодом ученом и его пути в науку. Значения выделенных слов посмотрите в сло- варе. Подготовьтесь к беседе по этому тексту. Цель жизни В 14 лет он окончил школу, а в 18 институт. В 20 лет защитил диссертацию, а в 22 стал преподавателем Казанско- го университета. Сразу читателю представляется "вундеркинд", который шагает по ступенькам головокружительной карьеры, у кото- рого часы и дни четко распределены. Но сам Ильхам Маме- дов говорит: – Никогда не считал себя "вундеркиндом". Просто мно- гим, более способным, чем я, недостает дисциплины и чувст- ва времени. В восьмом классе Ильхам выбрал себе цель – матема- тику. И тогда начался жесткий "марафон" с одним трудно- выполнимым условием: никогда ничего не делать для "га- лочки". Ильхам не буквоед и не сухарь. Он скромный и вежли- вый парень, который четко знает обязанности перед самим собой. Его день расписан по минутам, но он не любит пла- нировать то, что планированию не поддается – книги, музы- ку, театр и свое участие в большой науке. 23 – Школа нам дает много больше, чем просто знания, то, что называется «школьными годами». В ту пору все дети должны быть детьми. Но вот институт... В институте мы с одним парнем за семестр сдавали курс. Да, нам было трудновато, но зато все остальные месяцы в году были в нашем распоряжении, и это время было очень насыщенным: у меня шла стажировка в МГУ. Нужны ли для этого какие-то сверхъестественные спо- собности? Ильхам Мамедов считает: должно быть только же- лание, чтобы время не «уходило» впустую. Каждый взрослый человек в состоянии определить, сколько ему отпущено при- родой, трезво рассчитать, сколько может и сколько он должен отдавать науке, раз ею занимается. Когда Ильхама спросили, что пожелал бы он своим ровесникам, он ответил: – Я бы пожелал вот что: если у вас нет чувства, что нау- ка без вас не обойдется, а вы не обойдетесь без науки, – бросьте ее, иначе вы обречены на неудачу. жүктеу/скачать 0,65 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|