6.Обозначение времени действия предложно-падежными конструкциями.
в+вин.п. в+предл.п.
в эту эпоху в двадцатом веке
в век атома в прошлом столетии
в первое столетие в новом учебном году
в тот год, в те годы в сентябре
в субботу, в понедельник в юности, в детстве
в+вин.п. на+предл.п.
в наше время на прошлой неделе
в тот памятный год на заре
в двадцатые годы на рассвете
в эти дни на этих днях
во все времена на каникулах
Обозначение срока действия.
|
За какой срок
| |
На год, на неделю, на месяц, на всю жизнь, на все время.
|
За год, за неделю, за месяц, за всю жизнь, за все время.
| |
С каких пор.
|
До каких пор.
| |
С утра, с вечера, с детства, с начала семестра.
|
До утра, до глубокой ночи, до полуночи, до конца года.
| |
К какому сроку? К какому времени?
|
Через сколько времени?
| |
К вечеру, к Новому году, к концу года.
|
Через два года, через час, через каждую минуту.
|
Употребление сложноподчиненных предложений с придаточной частью времени.
|
Значение
|
Средства связи
|
Примеры
| |
Одновременность событий
|
В то время как, когда, пока
|
Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное.
| |
Разновременность событий
|
Когда, после того как, с тех пор как, до тех пор пока, до того как
|
После того, как книга была издана, в печати появились положительные рецензии о ней.
Борьба нового со старым продолжается до тех пор, пока новое не победит.
|
Обобщение пройденных тем и выполнение тестовых заданий. Раздача тестовых заданий. Подведение итогов занятия, объявление домашнего задания.
ЗАНЯТИЕ № 18
Тема: Мурунтау - золотой венец Узбекистана.
Достарыңызбен бөлісу: |
