Задание 3.
Подберите материал (статью, раздел учебника, главу монографии), связанные с вопросами и проблемами вашей будущей специальности, и напишите реферат используя сведущие реферативные клише:.
называется; носит название; озаглавлено; посвящена; излагается; дается;
состоит; выделяются; излагаются; обобщаются;
остановимся на нескольких точках зрения;
автор рассказывает, описывает, анализирует, доказывает;
это доказывает, подтверждает что;
высказано мнение, отражено, доказано; есть сведения;
важно отметить что; необходимо подчеркнуть, что …;
мы разделяем мнение; представляется важным, хотелось бы возразить; позволим себе не согласится;
автор подробно, хорошо, убедительно, малоубедительно, неполно, невероятно, делает выводы;
адресовано, рассчитано, интересно.
Задание 4.
Составьте рецензию по следующей схеме:
1. Выявление актуальности тематики рецензируемого материала.
2. Оценка содержит рецензируемой работы. Указание других работ по данной теме; выявление того, что является новым в рассматриваемом материале определении особенностей в подходе теме;
3. Выделение основных положений рецензируемого материала, определение аргументированности авторских выводов, заключение;
4. Определение достоинств языка, стиля автора, его умение логических правильно, убедительно излагать материал;
5. Выявление недостатков, по вашему мнению, в работе, указаний путей их преодоления;
6. Общая оценка рецензируемого материала, выражение поражений, предложений.
Итоговое задание.
Прочитайте таблицы “Стили речи” и “Формы речи”. Проанализируйте их. Постройте сообщение об особенностях функциональных стилей русского языка, включив в него информацию из данных таблиц
Достарыңызбен бөлісу: |
