Учебное пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов казахских отделений гуманитарного профиля университетов. Основная цель пособия приобретение знаний, развитие навыков и умений
Вопросы и задания для самопроверки
жүктеу/скачать 0,98 Mb.
|
treatise146465
- Бұл бет үшін навигация:
- Языковые особенности научной речи Лексика
- Морфология
| Вопросы и задания для самопроверки:
1. Какие общие черты отличают научный стиль? 2. Какие основные научные жанры вам известны? 3. Назовите основные стилеобразующие факторы, действующие в научном стиле. 4. Дайте функционально-стилевую классификацию научного стиля. 5. Каковы характерные особенности тезисного произведения? Языковые особенности научной речи Лексика. В научных текстах почти каждое слово выступает как обозначение общего или абстрактного понятия. Лексику научной речи составляют три основных пласта: общеупотребительные слова, общенаучные слова и термины и данной отрасли знания (специальные термины). К общеупотребительной лексике относятся слова общего языка, которые наиболее часто встречаются в научных текстах и составляют основу изложения. Например: К языкам мира относятся языки народов, населяющих (или населявших ранее) земной шар. Здесь нет ни одного специального слова. Общенаучная лексика – это уже непосредственная часть научной речи, как речи описания научных объектов и явлений. Общенаучные слова закреплены за определенными понятиями, но не являются терминами, например: операция, вопрос, задача, явление, процесс и др. Ядро научного стиля составляет третий пласт лексики научного стиля – терминология. Термин можно определить как слово или словосочетание, точно и однозначно называющее предмет, явление или понятие науки и раскрывающее его содержание, в основе термина лежит научно построенная дефиниция. Морфология. В современной русской научной и технической литературе употребляется большое количество существительных с абстрактным значением, отглагольных существительных, особенно с суффиксом -ение (изучение, исследование, направление и т.п.), наблюдается тенденция к замене форм существительных женского рода существительными мужского рода (манжет, а не манжета), к замене форм единственного числа отвлеченных и вещественных существительных формами множественного числа (смазочные масла, а не масло), к преимущественному употреблению форм родительного падежа множественного числа с нулевым окончанием (без -ов в словах мужского рода, например, микрон, а не микронов), форм родительного падежа единственного числа с окончанием -а, -я при обозначении части целого (килограмм песка, а не килограмм песку). В научной прозе широко представлены относительные прилагательные, наблюдается расширение функций кратких прилагательных и сужение форм степени сравнения. Из форм степеней сравнения имен прилагательных преимущественное употребление имеет сложная форма – сложная форма сравнительной степени (более устойчив, менее гибок) и сложная форма превосходной степени (наиболее сложный, наименее важный). Простые формы степени сравнения имен прилагательных употребляются реже. Это, в основном, форма сравнительной степени с суффиксом -ее (устойчивее, сложнее, важнее) и форма превосходной степени с приставкой наи- (наибольший, наименьший). Формально-логический способ изложения материала обусловливает и употребление местоимений в научной и технической литературе: личные местоимения имеют отвлеченно-обобщенный характер и употребляются преимущественно в форме 1-го лица множественного числа и в форме 3-го лица единственного и множественного числа; указательные местоимения этот, тот, такой часто употребляются для выражения логической связи между частями высказывания (эти данные свидетельствуют, что...). Преобладание имени над глаголом постепенно привело к сужению возможностей глагола в научной и технической литературе, к семантическому его опустошению, к ограничению функций его основных грамматических категорий – лица, числа, вида, времени, наклонения, залога. В современной русской научной прозе основное место занимают формы 3-го лица глагола, единственного и множественного числа и формы 1-го лица множественного числа при отсутствии местоимения мы, формы несовершенного вида глагола и формы настоящего времени. Часто употребляется изъявительное наклонение глагола, редко – сослагательное наклонение и почти совсем не употребляется повелительное наклонение. Широко используются возвратные глаголы в страдательном значении, пассивные конструкции, что обусловлено необходимостью подчеркнуть объект действия, предмет исследования (в данной статье рассматриваются следующие вопросы, намечено пересмотреть систему цен и ценообразования и т.п.). Безличность в научной прозе может выражаться безлично-предикативными словами можно, нужно, нельзя, следует в сочетании с инфинитивом (можно доказать, что...; следует отметить, что...; отсюда можно сделать следующие выводы). Из неличных форм глагола – причастия, деепричастия- наиболее употребительны причастия, особенно краткая форма страдательного причастия. В научной прозе преобладает цифровое, а не словесное обозначения числительных, т.к. представленная ими информация рассчитана на зрительное восприятие. жүктеу/скачать 0,98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|