Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по образовательной программе



Pdf көрінісі
бет9/45
Дата05.12.2023
өлшемі1,01 Mb.
#134406
түріУчебное пособие
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   45
Байланысты:
Шеттілдік

Dictionaries. For learning English there are
many dictionaries available both in 
hard copies and e-versions. 
Programmed materials – CDs and computer programmes. They are necessary 
when programmed learning is used. The main features of programmed learning are as 
follows:
1. Learning by small easy steps. Every step or frame calls for a written or an oral 
response which requires both attention and thought.
2. Immediate reinforcement by supplying a correct answer after each response. 
The pupil is aware that his response is right. The steps are so small and the 
arrangement is so orderly that he is likely to make very few errors. When an error 
occurs, he discovers his mistake immediately by comparing his response with the one 
given in "the feed-back".
3. Progression at the learning rate of each individual pupil. Each pupil can work 
at his pace. 
Visual materials. Objects (Realia). There are a lot of things in the classroom 
such as pens and pencils of different sizes and colours, books, desks, and many other 
articles which the teacher can use in presenting English names for them and in 
stimulating students' activities to utilize the words denoting the objects they can see, 
touch, point to, give, take, etc. Toys and puppets may be widely used in teaching 
children of primary schools, which is the case in the specialized schools. 
Flashcards. a) picture flashcards b) word flashcards. A flashcarcl is a card with a 
letter, a sound symbol, or a word to be used for a quick showing to students and in 
this way for developing students' skills in reading and pronunciation. Picture 
flashcards have the advantage that the teacher can prepare them at his/her leisure at 
home. In this way, they can be made more attractive and colorful and can include 
details impossible to include in a hastily drawn blackboard picture. Although, they 
will probably be used in much the same sort of way and for much the same sort of 
purpose as blackboard drawings, they have the advantage of cutting down greatly on 
time as well as providing variety. 
Wall-charts: A wall-chart is a big sheet of paper with drawing or words to be 
hung in the classroom and used for revision or generalization of some linguistic 
phenomenon, such as "English Tenses", "Passive Voice", "Rules of Reading", etc. 
Posters or series of illustrations portraying a story. They are used as "props" in 
retelling a story read or heard.
Pictures. a) Object pictures (a bed, a cat, a table) b) Situational pictures (the 
picture of a boy lying in bed) c) Topical picture (a picture of a bedroom) d) Printed 
pictures, magazine pictures. Printed and magazine pictures are one of the most useful 
visual aids available to teachers. The students can be presented with completely 
unusual situations in magazine pictures, which at the same time are stimulating and 
colorful. Magazine pictures are also easily accessible to everyone-they are cheap and 
easy to find. 
Photographs, albums, maps and plans. Teachers can use real objects or internet 
images. In teaching English the maps of Great Britain, the USA, and other countries 
where English is spoken may be used. The plans, for example, of a house, building. 
Audio-visual materials. Sound films, are examples of audio-visual materials. Short 


23 
videos are becoming popular with the teachers. They are short (1,5- 1,7 min.) and the 
teacher can play the video back as many times as necessary for the students to grasp 
the material and memorize it. 
Software can interact with learners in ways that books and audio cannot: 

Some software records the learner, analyzes the pronunciation, and gives 
feedback. 

Software can present additional exercises in areas where a particular learner 
has difficulty, until the concepts are mastered. 

Software can pronounce words in the target language and show their meaning 
by using pictures instead of oral explanations. The only language in such software is 
the target language. It is comprehensible regardless of the learner's native language. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   45




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет