Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость


Методика 22. Измерение мотивации достижения



Pdf көрінісі
бет228/395
Дата03.12.2022
өлшемі4,46 Mb.
#54547
1   ...   224   225   226   227   228   229   230   231   ...   395
Байланысты:
Немов-Психология.-Книга-3

Методика 22. Измерение мотивации достижения 
успехов и избегания неудач
Данная методика предназначена для того, чтобы количест-
венно оценить, в какой степени у человека развита потребность 
(желание, стремление, выступающие как черта личности) доби-
ваться успехов и избегать неудач в различных жизненных ситуа-
циях. Процедура применения методики такова. Испытуемому на 
20 сек. показывается картинка, представленная на рис. 61. Пос-
ле этого картинка убирается и испытуемый получает задание как 
можно быстрее написать по ней короткий рассказ-сочинение по 
следующему плану:
1. Кем являются люди, изображенные на картинке? 
2. Что произошло с ними до этого и привело к данной ситуации? 
3. Что они делают сейчас? 
4. О чем думают эти люди в настоящий момент времени? 
5. Какие желания и чувства у них имеются? 
6. Что произойдет с ними дальше? 
На все эти вопросы испытуемый должен дать письменные отве-
ты, причем для ответа на каждый вопрос представленного выше пла-
на отводится только 1 минута. Время контролирует психолог, 
проводящий психодиагностическое обследование, и по истече-
нии каждой минуты дает команду о переходе к ответу на следую-
щий вопрос. Испытуемые должны писать быстро, излагая пер-
вые мысли, которые им приходят в голову. В предварительной 
инструкции к данной методике подчеркивается, что это якобы 
тест на богатство воображения, которое будет оцениваться по тому, 
насколько подробным, разнообразным и интересным окажется 
текст ответов испытуемых на предложенные вопросы.
371 


NataHaus.ru – знание без границ 
Часть I. Психологическая диагностика 
После того, как от испытуемого получены ответы на все 6 вопро-
сов по одной картинке, ему показывается следующая картинка 
(рис. 62) и вся процедура повторяется. Далее испытуемый по-
следовательно отвечает на аналогичные вопросы еще по двум кар-
тинкам, представленным на рис. 63 и рис. 64.
Полученные четыре рассказа — сочинения по четырем сти-
мульным картинкам далее подвергаются специальному содер-
жательному анализу, в результате которого в рассказах-сочине-
ниях обнаруживаются и количественно оцениваются признаки, 
свидетельствующие о наличии у испытуемого потребностей в до-
стижении успехов или избегания неудач. Общая сумма баллов, 
набранных данным испытуемым в ходе содержательного анали-
за его сочинений, рассматривается в качестве показателя уров-
ня развитости у него мотивации достижения успехов. Этот по-
казатель представляет собой разницу между двумя индексами: 
тем, который указывает на степень развития у данного испытуе-
мого потребности добиваться успехов, и тем, который свидетель-
ствует о противоположном стремлении избегать неудач.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   224   225   226   227   228   229   230   231   ...   395




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет