Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость
жүктеу/скачать 4,46 Mb. Pdf көрінісі
|
Глава 2. Общая характеристика методов психодиагностики _______ и будет верификацией понятия. Таким образом, как операцио- нализация, так и верификация понятий требуют обращения к психодиагностике, но только операционализация предполагает теоретический, а верификация — практический шаг на этом пути. Большинство созданных и применяемых практических пси- ходиагностических методик представляют так называемые блан- ковые методики — такие, в которых испытуемому предлагают се- рию суждений или вопросов, на которые он должен в устной или письменной форме дать ответ. По полученным ответам испытуе- мого, в свою очередь, судят о психологии того человека, который эти ответы предложил. Широкая распространенность и практи- ческий интерес к бланковым методикам объясняются тем, что они относительно просты как для разработки, так и для исполь- зования и обработки получаемых результатов. Второе место по частоте встречаемости занимают опросные методики, в процессе применения которых исследователь пси- хологии человека задает испытуемому устные вопросы, отмеча- ет и обрабатывает его ответы. Эти методики хороши тем, что не требуют подготовки специальных бланков и позволяют психо- диагносту вести себя в отношении испытуемого достаточно гиб- ко. Недостатком опросных методик является субъективность, которая проявляется как в выборе самих вопросов, так и в ин- терпретации ответов на них. Кроме того, опросные методики труд- но стандартизировать и, следовательно, добиться высокой надеж- ности и сравнимости получаемых результатов. Третье место по частоте использования занимают рисуноч- ные психодиагностические методики. В них для изучения пси- хологии и поведения испытуемых используются созданные ими рисунки, которые могут иметь как заданный тематически, так и спонтанный характер. Иногда применяется прием интерпрета- ции испытуемыми стандартных, готовых изображений. Неред- ко в содержании этих изображений в наглядной форме представ- лены задачи, которые испытуемый должен решить (например, матричный тест Равена, рассматриваемый в одной из следую- щих глав). Первый и третий из описанных типов психодиагностических методик могут иметь два варианта: ручной и компьютерный. При 2* 35 |