Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость



Pdf көрінісі
бет271/395
Дата03.12.2022
өлшемі4,46 Mb.
#54547
1   ...   267   268   269   270   271   272   273   274   ...   395
Байланысты:
Немов-Психология.-Книга-3


Часть I. Психологическая диагностика 
Ситуация 6 Ученик, увидев учителя, 
когда тот вошел в класс, говорит ему: «Вы выглядите очень 
усталым и утомленным». — Как на это должен отреагировать 
учитель?
1. «Я думаю, что с твоей стороны не очень прилично делать 
мне такие замечания». 
2. «Да, я плохо себя чувствую». 
3. «Не волнуйся обо мне, лучше на себя посмотри». 
4. «Я сегодня плохо спал, у меня много работы». 
5. «Не беспокойся, это не помешает нашим занятиям». 
6. «Ты — очень внимательный, спасибо за заботу!» 
7.
Ситуация 7 «Я чувствую, что занятия, 
которые вы ведете, не помогают мне», — говорит ученик 
учителю и добавляет: «Я вообще думаю бросить занятия». — 
Как на это должен отреагировать учитель?
1. «Перестань говорить глупости!» 
2. «Ничего себе, додумался!» 
3. «Может быть, тебе найти другого учителя?» 
4. «Я хотел бы подробнее знать, почему у тебя возникло та-
коежелание?» 
5. «А что, если нам поработать вместе над решением твоей 
проблемы?» 
6. «Может быть, твою проблему можно решить как-то иначе?» 
7.
Ситуация 8
Учащийся говорит учителю, демонстрируя излишнюю само-
уверенность: «Нет ничего такого, что я не сумел бы сделать, если 
бы захотел. В том числе мне ничего не стоит усвоить и препода-
ваемый вами предмет». — Какой должна быть на это реплика учи-
теля?
1. «Ты слишком хорошо думаешь о себе».
448 


NataHaus.ru – знание без границ 
Глава 6. Методы психодиагностики студентов, учителей и родителей 
2. «С твоими-то способностями? — Сомневаюсь!» 
3. «Ты, наверное, чувствуешь себя достаточно уверенно, если 
заявляешь так?» 
4. «Не сомневаюсь в этом, так как знаю, что если ты захо-
чешь, то у тебя все получится». 
5. «Это, наверное, потребует от тебя большого напряжения». 
6. «Излишняя самоуверенность вредит делу». 
7. 
___
____
Ситуация 9 В ответ на соответствующее 
замечание учителя учащийся говорит, что для того, чтобы усвоить 
учебный предмет, ему не нужно много работать: «Меня считают 
достаточно способным человеком». — Что должен ответить ему 
на это учитель?
1. «Это мнение, которому ты вряд ли соответствуешь». 
2. «Те трудности, которые ты до сих пор испытывал, и твои 
знания отнюдь не свидетельствуют об этом». 
3. «Многие люди считают себя достаточно способными, но 
далеко не все на деле таковыми являются». 
4. «Я рад(а), что ты такого высокого мнения о себе». 
5. «Это тем более должно заставить тебя прилагать больше 
усилий в учении». 
6. «Это звучит так, как будто ты сам не очень веришь в свои 
способности». 
7.
Ситуация 10
Учащийся говорит учителю: «Я снова забыл принести тет-
радь (выполнить домашнее задание и т.п.)». — Как следует на это 
отреагировать учителю?
1-. «Ну вот, опять!»
2. «Не кажется ли тебе это проявлением безответственности?» 
3. «Думаю, что тебе пора начать относиться к делу серьезнее». 
4. «Я хотел(а) бы знать, почему?» 
5. «У тебя, вероятно, не было для этого возможности?» 
15 Немов Кн. 3
449 


NataHaus.ru – знание без границ 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   267   268   269   270   271   272   273   274   ...   395




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет