Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость


МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА



Pdf көрінісі
бет274/395
Дата03.12.2022
өлшемі4,46 Mb.
#54547
1   ...   270   271   272   273   274   275   276   277   ...   395
Байланысты:
Немов-Психология.-Книга-3

МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА
Методов изучения личности взрослого человека, которые 
можно было бы применить для психодиагностики студентов,
452 


NataHaus.ru – знание без границ 
Глава 6. Методы психодиагностики студентов, учителей и родителей 
учителей и родителей, довольно много. Для этой цели фактиче-
ски могут пригодиться любые методики, предназначенные для 
взрослых людей, и большая часть известных в настоящее время 
психодиагностических методик как раз касается личности.
Но среди множества имеющихся в нашем распоряжении ме-
тодик все же есть такие, которые затрагивают черты личности 
человека, наиболее важные для успешного выполнения педаго-
гической деятельности. Они включают в себя педагогически зна-
чимые свойства характера человека, его стремление к достиже-
нию успехов, способы решения жизненных проблем и объясне-
ния поведения других людей.
В этой связи в набор предлагаемых и подробно описываемых 
далее методик мы включили такие, которые позволяют оцени-
вать следующие особенности психологии человека, представлен-
ные в соответствующих блоках диагностических методик.
I блок. Состояния личности в данный момент времени: са 
мочувствие, одиночество, ощущение бессмысленности сущест 
вования, свобода выбора, половой конфликт, враждебный на 
строй по отношению к людям и миру, расхождение между ре 
альным и идеальным Я, свобода воли, безнадежность, чувство не 
прикаянности (бездомности).
II блок. Черты характера: объективность, сила воли, неза 
висимость.
III блок. Решение жизненных проблем: уровень субъектив-
ного контроля, выход из сложных жизненных ситуаций, чувство 
юмора. 
IV блок. Мотивы поведения: аффилиация, потребность в до-
стижении успехов. 
Далее все частные методики, включенные в эти блоки и пред-
ставленные через перечень личностных качеств, которые с по-
мощью этих методик оцениваются, подробно описываются в ука-
занной последовательности под теми порядковыми номерами, 
под которыми они отмечены в Индивидуальной карте педагоги-
ческого самоконтроля взрослого человека.
453 


NataHaus.ru – знание без границ 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   270   271   272   273   274   275   276   277   ...   395




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет