Unit/ Раздел/бөлім : 2а динамика заңдары
- Бұл бет үшін навигация:
- Күштің түсу нүктесі
- Күштің бағыты
- Main part/основная часть/ негізгі бөлім 30 мин 30 мин Мағынаны тану
- Асқын салмақ
|
Оқушылар хабарламасы | Тірек сызбасы | ||||||
|
Main part/основная часть/ негізгі бөлім 30 мин 30 мин |
Мағынаны тану 1.Салмақ P (Н) - дененің Жерге тартылуы салдарынан оның тірекке немесе аспаға әрекет ететін күші. Р=mg Ньютонның 3-заңы бойынша салмақ пен тіреудің реакция күші табиғаты бірдей болып келеді = - + =m немесе +m =m Егер дене тіреу үстіне қатысты тыныштық қалпын сақтап тұрса немесе аспаға ілініп тұрса, яғни =0 болса, онда +m =0 бұдан = m Асқын салмақ - тіректің немесе аспаның үдемелі қозғалысынан туындайтын дене салмағынығ артуы Оқу мақсатына бағытталған деңгейлік тапсырмалар |
-Тақырыпты түсіндіруде алған әсерлерін түсіндіру. -Өз бақылауларын талқылау - Сыныптастары мен мұғалімнің қолдауымен сұрақтарды жаттықтыру - Демонстрацияларды орындаңыз, содан кейін жұмыс парағындағы сұрақтарды орындайды - Өз жұмыстарын сыныпқа талқылау үшін ұсынады -Салмақтың, асқын салмақтың, салмақсыздықтың, сәл салмақсыздықтың формулаларын біледі және есеп шығаруда қолдана алады; -Шеңбер бойымен қозғалғанда, дөңес көпірмен қозғалғанда, лифтпен жоғары немесе төмен қозғалғанда денеге қандай күштер әрекет ететінін, ол күштердің формулаларын біледі және есеп шығаруда қолдана алады; -Салмақсыздық пен асқын салмақты ажырата алады -Салмақсыздық және шектен тыс жүктеме туындайтын шарттарды түсіндіреді; -Салмақсыздық күйін түсіндіреді; |
-Оқушыларға танымдық қабілетіне қарай сараланып әр түрлі сұрақтар қойылады. -Дарынды оқушылар тереңдетілген сұрақтарға жауап береді, ал қиын студенттер стандартты деңгейдегі сұрақтарға жауап бере алады. Тәжірибелік есептердің күрделілігін саралау: Оқушылардың көпшілігіне стандартты есептерді беру. Жетілдірілген оқушыларға қосымша сыни ойлау және проблеманы шешу дағдыларын қажет ететін күрделірек есептерді ұсыныңыз. Қосымша қолдауды қажет етуі мүмкін студенттер үшін аз қадамдармен немесе кеңестермен жеңілдетілген мәселелерді жасау. Қабілеті жоғары оқушылар күрделірек жаттығуларды шешеді. - Күтуді орнату: Оқушылардан 3-тен жоғары деңгейге жетуді мақсат ету сұралады. |
Презентация Таратпа материалдар | |||
|
жүктеу/скачать 145,4 Kb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |||||||