Университеттің 85 жылдығына арналған «Қазіргі заманғы математика: проблемалары және қолданыстары» III халықаралық Тайманов оқуларының материалдар жинағы, 25 қараша, 2022 жыл 108
әрбір оқушының материалды толық қабылдауын қамтамасыз етеді, себебі әрқайсысы ӛз
қарқынында (ӛте маңызды) ӛз бетімен оқу материалы бойынша жылжып отырады.
Сабақта жаңа технологияларды қолдану арқылы оқушылардың білім деңгейін
арттыру,шығармашылықпен жұмыс істей отырып, заман талабына сай іскер, жан-жақты,
терең білімді, интеллектуалдық деңгейі жоғары дамыған шәкірт тәрбиелеу - басты талап.
Математика пәнінің ерекшелігіне қарай математика курсын толығымен
компьютерлік негізінде ауыстыруға болмайды. Мысалы: аксиома, теорема, оларды
дәлелдеулер жолымен оқушылардың абстрактылық ойлау қабілетін дамыту істері
бұрынғы тәсілмен жүруі тиіс. Тек кейбір тақырыптар мен тарауларды оқып үйренуде ғана
компьютерлік технологияға жүктеу керек.
Ұстаз үшін нәтижеге жету шәкіртінің білімді болуы ғана емес, білімді ӛздігінен
алуы және алған білімдерін қажетіне қолдану болып табылады. Әрбір ұстаздың міндеті
мектеп оқушыларын отан сүйгіштікке, ақыл-ойын жан-жақты дамытуға, ұмтылуға
тәрбиелеу. «Қыран-түлегіне қайыспас қанат сыйлайды, ұстаз-шәкіртіне талап сыйлайды»
деген халқымыздың қанатты сӛзі ұстаз арқылы дарыған талаппен ұрпақтың алысқа
ұшатынын меңзеген.
Бүгінгі бала – ертенгі жаңа әлем. Бүгінгі күні ақпараттар ағымы ӛте кӛп.
Ақпараттық ортада жұмыс жасау үшін кез келген педагог ӛз ойын жүйелі түрде жеткізе
алатындай, коммуникативті және ақпараттық мәдениеті дамыған, интерактивтік тақтаны
пайдалана алатын, Он-лайн режимінде жұмыс жасау әдістерін меңгерген мұғалім болуы
тиіс. Оқушылардың жаңа тұрмысқа, жаңа оқуға, жаңа қатынастарға бейімделуі тиіс. Осы
үрдіспен бәсекеге сай дамыған елдердің қатарына енуде ұстаздар қауымына зор міндеттер
жүктелетінін ұмытпауымыз керек.
Ұстаз үшін нәтижеге жету шәкіртінің білімді болуы ғана емес, білімді ӛздігінен
алуы және алған білімдерін қажетіне қолдану болып табылады. Бүгінгі бала – ертенгі жаңа
әлем. Бүгінгі күні ақпараттар ағымы ӛте кӛп. Ақпараттық ортада жұмыс жасау үшін кез
келген педагог ӛз ойын жүйелі түрде жеткізе алатындай, коммуникативті және
ақпараттық мәдениеті дамыған, интерактивтік тақтаны пайдалана алатын, Он-лайн
режимінде жұмыс жасау әдістерін меңгерген мұғалім болуы тиіс. Заман талабына сай
жаңа технология әдістерін үйрету, бағат-бағдар беруші – мұғалімдерміз. Оқушылардың
жаңа тұрмысқа, жаңа оқуға, жаңа қатынастарға бейімделуі тиіс. Осы үрдіспен бәсекеге сай
дамыған елдердің қатарына ену ұстаздар қауымына зор міндеттер жүктелетінін
ұмытпауымыз керек.