Университеттің 85 жылдығына арналған Қазіргі заманғы математика
Университеттің 85 жылдығына арналған «Қазіргі заманғы математика
жүктеу/скачать 12,2 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Кілт сӛздер: «ақпараттық», «смартфон», «физика». Методические основы использования новых информационных технологий в изучении физики в средней школе
| Университеттің 85 жылдығына арналған «Қазіргі заманғы математика:
проблемалары және қолданыстары» III халықаралық Тайманов оқуларының материалдар жинағы, 25 қараша, 2022 жыл 176 физикалық принциптерін қарастыратын мәселелердің кейбірін ғана оқиды, сонымен қатар физика мен информатикаға ортақ ұғымдарды зерттейді.Ақпарат әртүрлі формада берілуі мүмкін: сандық, графикалық, музыкалық, дыбыстық, мәтіндік және т.б. Ақпараттың пәндік мазмұнынан оның негізгі қасиеттері – сенімділік пен толықтық, құндылық пен ӛзектілік, анықтық пен түсініктілік шығады. Ақпарат ұғымының мәнін түсіну адамның ақпараттық мәдениетінің маңызды құрамдас бӛлігі болып табылады. Оқушылардың санасында дүниенің ақпараттық бейнесін қалыптастыру мектептегі физика және информатика курстарының маңызды міндеттерінің бірі болып табылады.Қазіргі қоғамды ақпараттандыру ақпараттық салада жұмыспен қамтылғандар санының артуына әкеліп соқты, соның нәтижесінде мектеп бітірушілерінің жалпы білім деңгейіне қойылатын талаптар артты. Білім беру саласын оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық- педагогикалық мақсаттарын жүзеге асыруға бағытталған жаңа ақпараттық технологияларды әзірлеу және пайдалану теориясы мен практикасымен қамтамасыз ету процесі білім беруді ақпараттандыру ретінде айқындалады. Кілт сӛздер: «ақпараттық», «смартфон», «физика». Методические основы использования новых информационных технологий в изучении физики в средней школе Аннотация Современное общество вступило в век информации. В настоящее время в каждой школе есть компьютеры, на которых учащиеся знакомятся с новыми информационными технологиями на уроках физики, в ходе которых учащиеся приобретают базовые знания и навыки работы с новыми информационными технологиями, а также знакомятся и работают с образовательными программами. Недавние достижения в физике привели к созданию новых повсеместных средств связи. Это привело к тому, что владение информационными технологиями стало общественно необходимым навыком и нашло отражение в содержании физики и информатики. Отношения между физикой и информатикой находят отражение в связи между их идеями и познавательными методами. Связи видны в обучении, но они односторонние. В старшеклассном курсе физики студенты изучают не только некоторые задачи, рассматривающие физические принципы устройства и работы новых информационных технологий, но и изучают понятия, общие для физики и информатики. Информация может быть представлена в различных формах: цифровой, графической, музыкальной, аудио, текстовой и т.д. Из предметного содержания информации вытекают ее главные качества - достоверность и полнота, ценность и актуальность, ясность и понятность. Понимание концепции информации является важным компонентом информационной культуры человека. Формирование информативного образа мира в сознании учащихся является одной из важных задач школьных курсов физики и информатики. Информатизация современного общества привела к увеличению количества занятых в информационном поле, в результате чего повысились требования к общеобразовательному уровню выпускников школ. Процесс обеспечения образовательной сферы теорией и практикой разработки и использования новых информационных технологий, направленных на реализацию психолого-педагогических целей воспитания и обучения, определяется как информатизация образования. жүктеу/скачать 12,2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|