Ещё раз давай те с вами закрепим, ответив на несколько вопросов:
1.Какие опыты или примеры из жизни можете привести вы, которые показывают, что тела приходят в движение при взаимодействии с другими телами?
(Игра в волейбол: удар меча о сетку, пожарный шланг из которого бьёт вода и т.д.) 2. Какие примеры из жизни показывают, что при взаимодействии меняются скорости обоих тел?
(пуля вылетевшая из ружья(отдача), гибкий шланг по которому течёт вода(происходит отклонение в разные стороны шланга), и т.д.) Сборник задач № 204 В некоторых парках на детских площадках для игр устанавливают деревянные цилиндры (барабаны), вращающиеся по горизонтальной оси. В каком направлении и почему цилиндр вращается, когда по нему бежит ребёнок?
Ребёнок отталкивается от цилиндра и тот движется в противоположном направлении. № 199 Почему пожарному трудно удерживать брандспойт, из которого бьётся вода?
Из – за явлении отдачи. № 198 Что произойдёт с подвешенной на нитях пружинной, если спичкой пережечь нить АВ, сжимающую её (рис. 38)?
Действие нити АВ на пружину прекратиться, и она разожмётся и придёт в движение.
Домашнее задание.
18 выучить, Сборник задач № 200, 202.
Подведение итогов занятий.
- Учащиеся анализируют свою деятельность.
- Что осталось непонятным?
- Какой момент на уроке показался наиболее трудным?
