Урок 2 «Учимся дружить»
жүктеу/скачать 0,62 Mb.
|
КСП по русскому языку и литературе на тему "Учимся дружить"
- Бұл бет үшін навигация:
- «Верный друг»
- Стратегия «Шаг за шагом»
- Дескрипторы
| Обратная связь ФО . Словесные поощрение «Молодец! Умница!». Оценщик фиксирует ответы учащихся.
-Сегодня мы продолжаем изучение раздела «Ценности: дружба и любовь», поговорим о дружбе, также поговорим о таких ценностях, как любовь, счастье, верность, взаимопонимание; будем отрабатывать навыки слушания, говорения, чтения, письма. Повторим из каких морфем могут состоять слова. Работа над текстом «Верный друг» Хорошо жить на свете, когда у тебя есть верный друг. Хорошо, когда сам ты умеешь дружить. А что такое-уметь дружить? За одной партой сидеть? В кино вместе бегать? Общаться в соцсетях? Одни книжки читать? И кино, и онлайн-игры, и книжки-словно, только этого мало. Верный друг честен с тобой до конца, и у тебя от него секретов нет. Верный друг у тебя хорошему учится, а о плохом тебе прямо в глаза скажет. Верный друг всегда готов прийти на помощь. У настоящей дружбы вот какая арифметика: беда-только делится, радость-только умножается. Значит, сколько у тебя хороших друзей, во столько раз и радость твоя больше, во столько раз и трудное дело легче. Стратегия «Шаг за шагом» : цель научить учеников стратегиям эффективного чтения и обогащения словарного запаса. Задание. Перед прочтением текста даю задание определить по ключевым словам: (друг, верный,уметь, дружить, честный,помощь, беда, радость) о чем в нем может пойти речь 1 шаг. Используется стратегия «Перед чтением». Ученикам даю установку, на что им нужно обратить внимание во время чтения.? Определите основную мысль текста. Какое впечатление произвел на вас этот текст ? 2 шаг. Используется стратегия «Во время чтения», где ученики учатся, как отделять важную информацию. Во время чтения текста ученики делают пометки на полях, если обнаруживают в тексте ключевые слова по теме урока: друг, верный,уметь, дружить, честный,помощь, беда, 3 шаг. Используется стратегия «После прочтения». Предлагаю ученикам еще раз прочитать последний абзац и объяснить смысл фразы «значит, сколько у тебя хороших друзей, во столько раз и радость твоя больше, во столько раз трудное дело легче». Затем ученикам даю задание выписать из текста родственные слова и обозначить в них корни, основы и окончание (друг, дружить, дружба) Дескрипторы: -определяет основную мысль текста -правильно отвечает на все вопросы -умеет выделять главное -выделяет в словах корень, основу и окончание. Обратная связь ФО – смайлики. Оценщик фиксирует в оценочном листе ответ учащихся жүктеу/скачать 0,62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|