Навыки использования
ИКТ
|
Презентация, интернет ресурсы
|
План
|
Планируемое время
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
10 мин
|
1.Организационный момент.
Давайте улыбнемся друг другу. Пусть сегодняшний урок принесет нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка.
|
Учашиеся готовятся к уроку, провиряют свои тетрадки, книжки и ручки. Приводят в порядок свой рабочий стол.
|
|
Психологический настой.
Презентация, слайды
|
2.Актуализация знаний
«Мозговой штурм»
|
Учащиеся отвечают на вопросы про пройденной теме.
|
1 балл
|
Учебник, Стр. 109.
|
Середина урока
30 мин
|
II. Изучение нового материала
1. Работа с учебником
Упр, 9
Прочитайте «по цепочке» 7-ю историю, которая называется «Что случилось в чертогах Снежной королевы и что случилось потом». Ответьте на вопросы.
|
Учащиеся читают «по цепочке» 7-ю историю, которая называется «Что случилось в чертогах Снежной королевы и что случилось потом». Отвечают на вопросы.
|
Читает отрывок из сказки и отвечает на вопросы-1 балл
|
Учебник, Стр. 115.
|
Упр, 10
Представьте себе разговор двух героев после возвращения из царство Снежной королевы и ответь на вопросы.
|
Учащиеся представляют разговор двух героев после возвращения из царство Снежной королевы и отвечают на вопросы.
|
Отвечает на вопросы- 2 балл
|
Учебник, Стр. 117.
|
Упр, 11
Кратко передайте содержание 7-ю историю с опорой на ключевые слова.
|
Учащиеся кратко передают содержание 7-и истории с опорой на ключевые слова.
|
Находит ключевые слова- 2 балл
|
Учебник, Стр. 117.
|
|
