Урок русского языка в 5-м классе по теме «Повторение лексики»

                            

    Урок русского языка в 5-м классе по теме «Повторение лексики». 

     Учитель- Ларионова Елена Порфирьевна, МБОУ «Гимназия №1»  

                 г. Чебоксары 

 

                 Урок-игра «Путешествие по планете Лексика» 

 

 

Цели: 

- Обобщить  и систематизировать знания учащихся, полученные в пятом 

классе по разделу «Лексика». 

- Закрепить навык определения  и использования различных лексических 

средств, обогащать лексикон учеников. 

- Способствовать  развитию  интереса  к   изучению     русского  языка  и 

сообразительности. 

 

 

ХОД УРОКА: 

 

      I.Подготовительный этап 

     1.Слово учителя:  

      В  течение  нескольких  уроков  вы  знакомились  с  очень  интересным 

разделом  русского  языка,  который  называется  лексикой.  И  сегодня  мы 

проверим, что вы запомнили из этих уроков, чему научились. Для этого мы 

отправимся  в  путешествие  по  планете  «Лексика»,  на  которой  существуют 

различные страны. Догадайтесь, как они называются? 

      Да, это Омонимы, Синонимы, Антонимы и т. д. 

 

      2.Подготовка к путешествию. 

      А  путешествовать  с  нами  могут  все.  Однако,  чтобы  получить  пропуск, 

необходимо выполнить следующее задание: замените в каждом предложении 

выделенные слова только одним словом. 

 

Ухабы на дорогах были засыпаны дробленым камнем. 

Колышки для палатки  мы вбили тупой частью топорика. 

В землянке мы зажгли остаток недогоревшей свечи.  

После сильных морозов неожиданно  наступила тёплая погода.  

Дедушка был вспыльчив, крут, но быстро успокаивался.  

Колотые дрова были сложены в аккуратный высокий ряд.  

Зеркальная поверхность пруда вдруг покрылась мелкими волнами.  

Он обладает богатым запасом слов. 

 

Ответы: щебнем, обухом, огарок, оттепель, отходчив, поленица, рябью, 

лексикон. 

 

II. Путешествие по планете 

1. Страна  МИОС (многозначные и однозначные слова). 

-Кто догадался, как расшифровывается название этой страны? 

-Какие слова называются многозначными? Приведите примеры. 

-В  17-томном  «Словаре  современного  русского  литературного  языка» 

зафиксировано  26  значений  слова  идти,  22  значения  слова  стать,  21- 

принимать, 20-тянуть и др. 

-Сколько значений слова идти сможете назвать вы? 

Ответ: 

1.Двигаться, переступая ногами: Идти пешком. 

2.Двигаться в определенном направлении: Поезд идет быстро. 

3.Направляться  куда-либо: Идти гулять. 

4.Приближаться, наступать: Идет весна. 

5.О механизмах: Часы идут точно. 

6.Об осадках: Дождь идет. 

7.Совершаться: Идут экзамены. 

8.Иметь какое-либо направление: Дорога идет в гору. 

9.Выходить, распространяться: Из трубы идет дым. 

10.Исполняться, ставиться: Идет новый спектакль. 

11.Подходить, соответствовать: Это платье ей идет. 

12.Получаться: Работа идет хорошо. 

 

2. Многие значения слов основаны на переносном значении. 

Составьте словосочетания со словом мягкий в переносном значении: 

Мягкий  свет,  мягкий  характер,  мягкое  наказание,  мягкий  климат,  мягкий 

вагон, мягкая вода. 

 

3.Страна Омонимы.  

      В этой стране жители любят загадывать загадки. Отгадайте несколько из 

них: 

 

Нас много в играх набирают, 

А иногда и на нос надевают.   (очки) 

 

В воде он медленно плывет,  

В станке летает взад-вперед.    (челнок) 

 

В бою и рубят, взрывают,  

А после  боя развлекают.           (шашки) 

 

На лугу-с хвостом,  

Без хвоста – под мостом.           (быки) 

 

Из земли я воду извлекаю,  

Я ваши вещи сохраняю,  

Законы музыки пишу 

И ничего в вознагражденье 

От человека не прошу.                 (ключ) 

 

4. Страна Синонимы. 

      Жители этой  страны   очень дружны. Они всегда готова прийти на 

помощь друг другу. Почему, вы догадались? 

А теперь угадайте, кто с кем дружит? 

Артист -       актер, 

Аплодировать – рукоплескать, 

Бездомный – бесприютный, 

Беспокойство – тревога,  

Вдохновлять – воодушевлять, 

Вежливый – любезный, 

Верный – преданный, 

Влияние – воздействие, 

Возглас – восклицание, 

Всадник – наездник, 

Гостеприимно – радушно, 

Обязательно – непременно, 

Поединок – единоборство, 

Приказ – распоряжение, 

Случай – происшествие,  

Эхо – отзвук. 

 

5. Страна Антонимы. 

      1) Жители это этой страны – великие спорщики. 

Стоит одному сказать какое-то слово, как другой называет его антоним. 

Например: 

 бездарный – талантливый, 

 глупец – мудрец, 

 великан – карлик, 

 конный – пеший, 

 прибыль – убыток, 

 зажечься – погаснуть, 

 уважение – презрение, 

 искусственный – естественный, 

 соглашаться – возражать,  

обвинять – оправдывать, 

 поломать – починить. 

 

      2) Вспомните пословицы  и поговорки с антонимами. Запишите те из них, 

которые не знали. 

 

В шутку сказано, да всерьёз задумано. 

Худой мир лучше доброй ссоры. 

Ученье – свет, а неученье – тьма.  

Добрая слава бежит, а худая бежит.  

Дружно не грузно, а врозь – хоть брось.  

Недруг поддакивает, а друг спорит. Хороша веревка длинная, а речь 

короткая. 

По одежде встречают, по уму провожают.  

Мягко стелет, да жестко спать.  

Сытый голодного не разумеет.  

Умел ошибиться, умей и поправиться.  

Нет худа без добра. 

Утро вечера мудренее. 

 

      Антонимы лежат в основе таких художественных средств, как антитеза и 

оксюморон. 

(Антитеза  –  противопоставление  контрастных  понятий  для  создания 

художественных образов. 

Оксюморон – прием сопоставления взаимоисключающих понятий.) 

      Оба приема используются в названиях произведений. 

-Вспомните некоторые из них. 

«Преступление и наказание», 

«Война и мир». 

«Горячий снег», 

«Живой труп». 

 

III. Итог урока  

      Вот  и  закончилось  наше  путешествие  по  планете  Лексика.  Что  вам 

запомнилось больше всего? Что вы узнали нового из этого путешествия? 

      Выставление оценок наиболее активным участникам игры. 

 

 

 

 

 

   

.