по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=IpjN4Xh-htU (обучение синхронному переводу в МГИМО).
Ответьте на вопросы к данному видео:
Что, на ваш взгляд, необходимо делать, чтобы стать хорошим переводчиком-синхронистом?
Какими личностными и профессиональными качествами должен обладать переводчик?
Назовите возможные места работы переводчиков-синхронистов.
Каким родом деятельности, кроме своей, может заниматься данный специалист?
Письмо
Письмо
Написать сочинение-эссе на тему «Почему я выбрал специальность …..?», используя сложноподчиненные предложения с семантическими союзами «когда», «потому что», «если, то», « и поэтому».
Также в ходе изложения своих мыслей используйте вводные слова и выражения, такие как: во-первых, во-вторых, в-третьих, следовательно, значит, таким образом.
Подтема 2. Техническое образование
Подтема 2. Техническое образование
и его перспективы
Говорение
Беседа на тему «Что такое техническое образование?».
Вопросы беседы:
1. Какие профессии относятся к техническим?
2. Какими качествами обладают представители технических профессий?
3. Какие последние открытия в технической сфере известны вам?
4. Есть ли в ваших семьях представители технических профессий?
Чтение
Чтение
Чтение текста по подтеме 2.
Современный мир невозможно представить без различного рода машин и механизмов: связь, транспорт, работа, учёба и даже развлечения – все сферы наполнены устройствами, облегчающими и совершенствующими нашу жизнь. Мобильный телефон, автомобиль, компьютер, электрический чайник, лифт – все это возникло по воле людей, именуемых инженерами.
Профессия инженер ассоциируется исключительно с развитием технического прогресса XX века. Однако это понятие возникло ещё в далекой древности: так именовали управляющих военными приспособлениями (катапультами и другими). В России толчок к развитию отрасли в начале XVIII века дал Пётр I, учредивший школу математических и навигационных наук, в которой обучали военных инженеров.
