1. Құрманалина Ш. Х, Мұқанова Б. Ж.. Педагогика: Оқу құралы.-Астана.-2017.
2. Қоянбаев Ж. Б., Қоянбаев Р. М.. Педагогика.-Алматы.-2019.
3. Қоянбаев Р. М., Педагогика А.. 2019
4. Досмұхамедұлы Х. Таңдамалы. Алматы, 2014 жыл.
5. М. Мұқанов. Жасерекшелік және педагогикалық психология. Мектеп, Алматы, 2019.
6. Жарықбаев Қ.Б. Жалпы психология. Алматы, 2014.
7. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. – М.: Просвещение, 2018. – С. 557.
8. Выготский Л.С. Балалар психологиясының сұрақтары. - Санкт-Петербург: 2014. - 224 б.
9. Бабанский Ю. К., Ш.А. Амонашвили., Жантекеева З. У. Педагогика высшей школы. – А-Ата,2016.
10. Мерлин В.С. Проблемы интегрального исследования индивидуальности человека // Психологический журнал, 2016, Том 1, № 1. С. 58-71.
11. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. — М.: Гардарики, 2019. — 816с.
12. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Наука, 2016. – 455 с.
13. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М.: Прогресс, 2018.
14. Колядин А. П. Подходы к изучению «Я-концепции» в психологической науке // Сборник трудов Северо-кавказского государственного технического университета. Серия «Гуманитарные науки». — 2015. — № 1 (13).
15. Белинская Е.П. Временные аспекты Я -концепции и идентичности. // Мир психологии, 2014.
16. Ч. Кули и Дж. Мид. Социальная психология. М., 2016.
17. Монроз, А. В. Особенности волевой регуляции в разных видах жизнедеятельности личности : автореферат дис. …кандидата психолог. наук :– М. : 2016. – 35.
18. Иващенко, А. В. Я-концепция личности в отечественной психологии Иващенко А. В., Агапов В. С., Барышникова И. В. - М. : МГСА, 2014. – 153 с.
19. Бухарова, И. С. Общая психология : учеб. пособие для студентов педагогических вузов / И. С. Бухарова, О. В, Жилина, Т. А. Петрунина :Екатеринбург, 2014 г .
20. Елеусізова С. Қарым-қатынас психологиясы. А., 2019
21. Педагогика и психология высшей школы.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2014.-144с
22. Зимняя И. А. Педагогикалық психология:/ Орыс тілінен аударған М. А. Құсаинова. М.: Логос; Алматы: ТST-company, 2015. – 368 б.