уметь :  использовать  полученные  знания  для  решения практических задач владеть

взаимодействия 
модальность, 
залог, 
знаменательные и служебные 
части речи); лексику в рамках 
обозначенной 
тематики 
и 
проблематики 
общения 
в 
объеме 1200-1500 лексических 
единиц; понятийный аппарат 
русского 
языка, 
системы 
функциональные 
стили 
современного русского языка, 
виды норм, основные правила 
эффективного общения 
уметь:
в области аудирования: 
воспринимать 
на 
слух 
и 
понимать 
основное 
содержание 
несложных 
аутентичных, публицистических 
и 
прагматических 
текстов, 
выделять 
в 
них 
значимую/запрашиваемую 
информацию; 
в 
области 
чтения: понимать основное 
содержание 
несложных 
аутентичных, 
публицистических, 
научно-
популярных 
текстов, 
блогов/веб-сайтов; 
выделять 
значимую/запрашиваемую 
информацию 
из 
прагматических 
текстов 
справочно-информационного и 
рекламного 
характера; 
в 
области говорения: начинать, 
вести/поддерживать 
и 
заканчивать диалог-расспрос, 
диалог-обмен 
мнениями, 
диалог-побуждение к действию, 
диалог-интервью при приеме 
на работу; делать сообщения и 
выстраивать 
монолог-
описание, 
монолог-
повествование 
и 
монолог-
рассуждение; 
в 
области 
письма: заполнять формуляры 
и 
бланки 
прагматического 
характера; 
поддерживать 
контакты 
при 
помощи 
электронной почты, выполнять 
письменное 
оформление 
презентаций, информационных 
буклетов, рекламных листовок 
коллажей, постеров, стенных 
газет и т.д.; составлять тексты 
публичных 
выступлений 
различных 
функциональных 
стилей и жанров, пользоваться 
справочной литературой по 
русскому языку
владеть
(иметь 
навык(и)): 
языковыми 
и 
речевыми 
умениями 
и 
навыками, 
необходимыми 
в 
бытовой, 
социально-культурной, учебно-
познавательной 
и 
профессиональной 
сферах 
общения; 
литературным 
языком, навыками повышения 
уровня собственной языковой, 

коммуникативной 
и 
риторической 
компетенции, 
приемами 
поддержания 
и 
активизации 
внимания 
аудитории, работы с помехами. 
ОК-6 
способностью работать в 
коллективе, толерантно 
воспринимая социальные, 
этнические, 
конфессиональные и 
культурные различия 
знать:
категориальный 
аппарат, 
методологические 
принципы, 
основные 
направления 
психологии, 
используемые в ней методы, 
психические 
процессы, 
индивидуально-
психологические особенности 
личности, 
социально-
психологические 
закономерности 
межличностного 
взаимодействия и общения; 
категориальный 
аппарат, 
основные проблемы и методы 
культурологии, 
историю 
и 
современные 
процессы 
мировой 
и 
российской 
культуры, 
основы 
межкультурной коммуникации, 
принципы 
цивилизационного 
подхода; 
суть 
работы 
в 
команде; 
социальные, 
этнические, конфессиональные 
и межкультурные особенности 
взаимодействия в команде; 
уметь: работать в коллективе 
по 
решению 
конкретных 
практических 
задач, 
взаимодействовать 
с 
представителями 
иных 
социальных, 
этнических, 
конфессиональных 
и 
культурных 
групп; 
использовать 
способы 
и 
методы 
преодоления 
конфликтных 
ситуаций; 
владеть: 
навыками 
толерантного 
поведения; 
навыками командной работы; 
навыками 
реализации 
совместных 
творческих 
проектов; 
навыками 
предупреждения 
и 
конструктивного 
разрешения 
конфликтных 
ситуаций 
в 
процессе 
совместной 
деятельности; 
уметь:
анализировать, 
объяснять и интерпретировать 
с 
позиций 
психологических 
теорий и концепций специфику 
психических 
процессов, 
индивидуально-
психологических особенностей 
человека 
с 
учетом 
его 
социальной ситуации развития, 
ведущей 
деятельности: 
игровой, учебной, трудовой и 
общения, 
составлять 
психологическую 
характеристику 
(портрет) 
личности; ориентироваться в 
современном социокультурном 

пространстве, 
используя 
знания о ценностях, элементах 
и 
объектах 
культуры 
в 
профессиональных ситуациях, 
применять 
принципы 
межкультурной коммуникации в 
профессиональной 
деятельности 
психолога, 
учитывать 
культурные 
различия индивидов и групп; 
работать 
в 
коллективе, 
толерантно 
воспринимая 
социальные, 
этнические, 
конфессиональные 
и 
культурные различия 
владеть: 
навыками 
применения 
знаний 
основ 
психологии для корректного 
психологического 
исследования 
личности, 
объяснения и интерпретации 
индивидуальнопсихологических 
особенностей 
личности, 
которые раскрываются в ее 
познавательной, 
мотивационной, эмоционально-
волевой сферах; навыками 
организации 
продуктивного 
общения 
с 
учетом 
социальнопсихологических 
закономерностей общения и 
межличностного 
взаимодействия; 
навыками 
формулирования 
и 
обоснования личной позиции 
по 
проблемам 
культуры, 
осуществления 
межкультурного 
диалога 
в 
профессиональной 
деятельности психолога, учета 
культурных 
различий 
индивидов и групп; навыками 
работы 
в 
коллективе, 
толерантно 
воспринимая 
социальные, 
этнические, 
конфессиональные 
и 
культурные различия 
ОК-7 
способностью к 
самоорганизации и 
самообразованию
знать:
содержание процессов 
самоорганизации 
и 
самообразования, 
их 
особенностей и технологий 
реализации, исходя из целей 
совершенствования 
профессиональной 
деятельности; 
содержание 
процессов самоорганизации и 
самообразования, 
их 
особенностей и технологий 
реализации, исходя из целей 
совершенствования 
профессиональной 
деятельности; 
основополагающие труды в 
области 
фундаментальной 
экологии, 
отечественные 
и 
зарубежные интернет-ресурсы 
по экологической тематике, 
государственные 
и 
международные организации в 

области экологии и охраны 
окружающей среды; методики 
развития и совершенствования 
своего интеллектуального и 
общекультурного 
уровня; 
фундаментальные 
и 
прикладные 
разделы 
дисциплин 
по 
профилю 
подготовки; 
содержание 
процессов самоорганизации и 
самообразования, 
их 
особенностей и технологий 
реализации, исходя из целей 
совершенствования 
профессиональной 
деятельности; 
фундаментальные 
и 
прикладные 
разделы 
дисциплин 
по 
профилю 
подготовки 
уметь:
планировать цели и 
устанавливать приоритеты при 
выборе 
способов 
принятия 
решений с учетом условий, 
временной 
перспективы 
достижения; 
осуществления 
деятельности; 
планировать 
цели 
и 
устанавливать 
приоритеты 
при 
выборе 
способов принятия решений с 
учетом условий, временной 
перспективы 
достижения; 
осуществления деятельности; 
самостоятельно 
находить 
научную 
и 
справочную 
информацию, 
использовать 
базы 
данных 
и 
законодательную 
базу 
в 
области экологии и охраны 
окружающей 
среды; 
определять 
цели 
учебной 
деятельности; 
применять 
результаты самоорганизации и 
самообразования 
в 
своей 
деятельности; 
творчески 
использовать 
полученные 
знания; планировать цели и 
устанавливать приоритеты при 
выборе 
способов 
принятия 
решений с учетом условий, 
временной 
перспективы 
достижения; 
осуществления 
деятельности; 
творчески 
использовать 
полученные 
знания 
владеть:
самостоятельно 
строить процесс овладения 
информацией, отобранной и 
структурированной 
для 
выполнения 
профессиональной 
деятельности; самостоятельно 
строить процесс овладения 
информацией, отобранной и 
структурированной 
для 
выполнения 
профессиональной 
деятельности; 
оценки 

состояния окружающей среды 
исходя из анализа полученной 
информации; 
навыками 
самостоятельной 
работы 
с 
образовательными ресурсами; 
навыками самоорганизации и 
самообразования 
в 
своей 
деятельности; 
самостоятельной 
научно-
исследовательской 
деятельности; самостоятельно 
строить процесс овладения 
информацией, отобранной и 
структурированной 
для 
выполнения 
профессиональной 
деятельности; 
самостоятельной 
научно-
исследовательской 
деятельности
ОК-8 
способностью использовать 
методы и средства физической 
культуры для обеспечения 
полноценной социальной и 
профессиональной 
деятельности 
знать:
научно-практические 
основы физической культуры и 
здорового образа жизни уметь: 
творчески 
использовать 
средства 
и 
методы 
физического воспитания для 
профессионально-личностного 
развития, 
физического 
самосовершенствования, 
формирования 
здорового 
образа и стиля жизни владеть: 
средствами 
и 
методами 
укрепления 
индивидуального 
здоровья, 
физического 
самосовершенствования, 
ценностями 
физической 
культуры 
для 
успешной 
социально-культурной 
и 
профессиональной 
деятельности; 
принципы 
здорового образа жизни и роль 
физической 
культуры 
в 
укреплении 
здоровья 
и 
приобретении устойчивости к 
значительным 
физическим 
нагрузкам 

жүктеу/скачать 4,59 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: