Утверждено


Краткое содержание (дидактические единицы) учебной дисциплины



Pdf көрінісі
бет68/444
Дата27.11.2023
өлшемі4,59 Mb.
#130262
түріПротокол
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   444
Краткое содержание (дидактические единицы) учебной дисциплины 
1. 
Мониторинг растительного мира. Определение экологического мониторинга. 
Цель и задачи мониторинга растительного мира. Основные направления и объекты 
мониторинга. Мониторинг растительного покрова особо охраняемых природных 
территорий. Мониторинг популяций охраняемых видов растений. Понятие биоиндикации 
и биотестирования. Индикационные свойства растений. 
2. Охрана природы. Специфика отношений человека к природе в процессе 
развития цивилизации. Система мероприятий и методы по ОПС в России. Система ОПТ в 
России. Система особо охраняемых природных территорий (ООПТ). Охраняемые 
природные территории мира. Поддержание биоразнообразия в ЦЧО. 
Форма промежуточной аттестации: 
экзамен.
 
Коды формируемых (сформированных) компетенций: 
ПК-2; ПК-8 


Б1.В.15 Растительные ресурсы Центрального Черноземья 
Цели и задачи учебной дисциплины:
Цель — формирование у слушателей современной системы представлений о 
растительных ресурсах Центрального Черноземья и России. 
Задачи дисциплины: 
— развитие представления о многообразии растительных ресурсов Центрального 
Черноземья и их применении в медицине, сельском хозяйстве, отраслях 
промышленности, сфере восстановления, поддержания и улучшения окружающей 
человека среды; 
— ознакомить с принципами классификации ресурсных групп растений; 
— ознакомить с методами оценки запасов растительных ресурсов; 
— сформировать знания о применении экономически значимых групп растений на 
современном этапе; 
— сформировать знания об основных типах растительности Центрального 
Черноземья и ее значении для региона; 
— сформировать представление о рациональных способах эксплуатации растительных 
ресурсов и методах их охраны на региональном уровне.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   444




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет