алгоритмические модели, имитационные модели и др. Есте
ственно, что в рамках базового курса мы вынуждены ограничить
эту тему. В старших классах при изучении профильных курсов мо
гут быть рассмотрены и другие виды информационных моделей.
Построение информационной модели, так же как и натурной,
должно быть связано с целью моделирования. Всякий реальный
объект обладает бесконечным числом свойств, поэтому для моде
лирования должны быть выделены только те свойства, которые
соответствуют цели. Процесс выделения существенных для моде
лирования свойств объекта, связей между ними с целью их опи
сания называется
