Использование на уроках информатики редакторов типа Paint
вполне достаточно, с точки зрения учебных целей, стоящих пе
ред базовым курсом. Растровый редактор позволяет наглядно про
демонстрировать ученикам дискретную (пиксельную) структуру
рисунка, дает возможность воздействовать на каждый отдельный
элемент при увеличении масштаба в режиме прорисовки.
Еще одним полезным учебным элементом является возмож
ность демонстрации механизма смешения цветов. Для этого в глав
ном меню Paint нужно выбрать пункт [Палитра] — [Изменить па
литру] — [Определить цвет]. Появившееся окно является прекрас
ным инструментом для экспериментов с цветом. Пользователь
может изменять оттенки, контрастность, яркость цвета и при этом
наблюдать КЗС — состав полученной краски. Создав свою краску,
пользователь может включить ее в палитру на соответствующей
панели редактора.
Принцип растрового рисования — закрашивание каждого от
дельно пикселя рисунка. Для растровых редакторов характерно
наличие таких инструментов как кисточка, карандаш, резинка.
Этих инструментов нет в векторных редакторах. Там рисунок со
здается только путем манипулирования с графическими прими
тивами: линиями, дугами, эллипсами и пр. Эти элементы рисунка
могут быть в любой момент изменены: сжаты, растянуты, пере
вернуты, перемещены, удалены. В растровых редакторах тоже ис
пользуются графические примитивы. Но их применение скорее
похоже на использование линеек, лекал, циркуля и других чер
тежных инструментов при рисовании на бумаге. Один раз нарисо
ванный такой элемент уже нельзя изменить. Его можно лишь сте
реть или отредактировать прорисовкой.
Как и в предыдущем разделе, знакомство с графическим ре
дактором следует проводить по
методической схеме виртуального
исполнителя.
Достарыңызбен бөлісу: