моделирования по уровням сложности? 7. Предложите несколько примеров табличных моделей типа «объект- свойство», «объект-объект», двоичная матрица. 8. Какое место занимает системный анализ в информационном моде лировании? 9. Сформулируйте логически последовательную цепочку определений для следующих понятий (порядок указан произвольно): дерево, элемент, структура, система, сеть, отношение, граф. 10. Где вы видите в линии моделирования пересечение информатики и кибернетики? 11. Каким основным признакам должна удовлетворять компьютерная информационная модель? 12. На каких примерах можно объяснить ученикам модельный харак тер базы данных? 13. С какими методическими проблемами связано решение задачи проектирования БД? Как их можно объяснить ученикам?
