Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа №16»
г. Гурьевска Кемеровской области
Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения физике как средство повышения качества знаний учащихся
Автор:
Дегтярева Мария Викторовна,
муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа №16»
г. Гурьевска Кемеровской области,
учитель физики
Гурьевск 2017г
Содержание Введение ------------------------------------------------------------------------------------3 Актуальности ____________________________________________________3 Методологические основы_________________________________________6 Технология______________________________________________________7 Литература______________________________________________________16
Введение
«Компьютерные технологии призваны в настоящий момент стать не дополнительным «довеском» в обучении и воспитании, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его качество» (Из «Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года»).
В современной России образование становится личностно- ориентированным, предусматривает обращение к сфере личных интересов и потребностей ученика. Сегодня ученик должен получить возможность выбора индивидуальной образовательной траектории. Другими словами, приоритетной задачей образования становится развитие личности учащихся, воспитания у них умений анализировать и принимать ответственные решения. Только в этом случае современное образование становится качественным. Конечно, физическое образование не является исключением и должно соответствовать ожиданиям общества, развиваться в свете современных тенденций. Несомненно, одним из основных ресурсов повышения качества образования является совершенствование и применение современных педагогических технологий.
