Виды анализа текста как основа подготовки ко всем видам письменных работ. Подготовка к сочинению огэ и егэ
Как связать анализ текста с созданием собственного рассуждения на
жүктеу/скачать 1,79 Mb. Pdf көрінісі
|
кк
| 6
Как связать анализ текста с созданием собственного рассуждения на его основе • В современной методике чрезвычайно актуальна проблема, как связать анализ данного текста с созданием собственного рассуждения на его основе? • Как правильно выбрать из текста нужную информацию и использовать её в собственном рассуждении? • Требования итогового контроля обращают внимание учителя на развитие текстовой компетенции. В её основе лежит понятие структуры текстовой компетенции, составляющей ядро всех видов УУД и представляемой как иерархия трёх основных компонентов: • Осознанная ориентация на текстовый способ создания речемыслительного произведения в устной или письменной форме, то есть ученик должен осознавать цельность представленной темы, расчленять её на подтемы, устанавливая их логическую иерархию. • Осознание структурной связности текста, умение членить его на смысловые части, иерархически связанные логическими и языковыми отношениями, адекватно синтаксически оформленные. • Третий компонент связан с владением системой разноплановых морфологических и лексических средств воплощения текста. © Корпорация «Российский учебник» 7 Системный научно обоснованный порядок анализа текста-образца Системный научно обоснованный порядок анализа текста-образца основывается на этих трёх уровнях структуры текстовой компетенции и на основных признаках текста: – тема (формулирование темы, выделение ключевых предложений и рядов ключевых слов, формулирование заголовка, определение рамки текста); – тип (синтаксические особенности текста – количество смысловых частей, их синтаксическая структура, способы синтаксической связи между ними); – стиль (особенности лексико-морфологического наполнения смысловых частей и текста). |