Работа с классом (организация глоссарной работы): учитель, совместно с учащимися работает с ключевыми терминами, отражающими основные операции при работе с памятью:
чтение (считывание) – процесс получения информации из памяти;
запись (сохранение) – процесс помещения информации в память;
доступ к памяти – процесс обращения к устройству памяти для чтения или записи информации;
время доступа к памяти – время, необходимое для чтения из памяти или записи в память минимальной порции информации;
объем (емкость памяти) – максимальное количество информации, которое можно в ней сохранить.
Демонстрирует способы определения параметров внешних устройств.
Презентация к уроку
(слайд № 8-22)
Раздаточный материал № 1
Учащиеся совместно с учителем работают с ключевыми терминами, отражающими основные операции при работе с памятью, дополняют схему «Виды памяти компьютера» в раздаточном материале № 1.
25-35 мин
Что делает учитель?
Организация групповой работы:учитель делит учащихся на 2 группы:
1 группа – внутренней памяти;
2 группа - внешней памяти.
Работая в группах в течение 5 минут, предлагает определить характеристики внутренней и внешней памяти для Вашего компьютере
