№
|
Цель изучения темы на занятии (умения, навыки)
|
Группа методов обучения
(ознакомление с информацией,
выполнение действий,
учебная игра, учебно-исследоват. работа)
|
Конкретный метод обучения1
|
1
|
Диагностировать и классифицировать фибрилляцию предсердий
|
Выполнение
комплексных действий
|
Курация больных
|
2
|
Формулировать диагноз при фибрилляции предсердий
|
Выполнение умственных действий
|
Решение ситуационных задач
|
3
|
Оценивать тяжесть состояния и наличие осложнений
|
4
|
Определять тактику лечения фибрилляции предсердий на догоспитальном этапе
|
№
|
Цели
|
Метод контроля (экспертный или тестирование)
|
Конкретное контролирующее действие
|
Цели внеаудиторной самоподготовки
Знать
|
1
|
Этиологию и патогенез фибрилляции предсердий
|
Экспертный
тестирование
|
Опрос
(вопрос-ответ)
Выполнение заданий в тестовой форме письменно
|
2
|
Клинические симптомы фибрилляции предсердий
|
3
|
Понятие дефицита пульса (ДП), методику определения
|
4
|
Характеристику основных гемодинамических параметров: пульса, АД, ЧСС при фибрилляции предсердий
|
5
|
Классификацию фибрилляции предсердий
|
6
|
Методику пульсоксиметрии
|
7
|
ЭКГ-критерии фибрилляции предсердий
|
8
|
Группы препаратов, применяемых при фибрилляции предсердий
|
Цели изучения темы на занятии
|
1
|
Диагностировать и классифицировать фибрилляцию предсердий
|
Экспертный
|
Выполнение отдельных заданий
|
2
|
Формулировать диагноз при фибрилляции предсердий
|
3
|
Оценивать тяжесть состояния и наличие осложнений
|
4
|
Определять тактику лечения фибрилляции предсердий на догоспитальном этапе.
|
Тестирование
|
Задания в тестовой форме
|