Введение в специальность
жүктеу/скачать 0,7 Mb.
|
Введение в спец. (рус.) - юнита
| Вопросы для самоконтроля
1.Главная задача школы это – коренное и решительное повышение эффективности и качества обучения и воспитания быстрое и решительное повышение эффективности и качества обучения и воспитания лёгкое и решительное повышение эффективности и качества обучения и воспитания страшное и решительное повышение эффективности и качества обучения и воспитания полезное и решительное повышение эффективности и качества обучения и воспитания К. Д. Ушинский писал…. Дело учителя, скромное по наружности одно из величайших дел истории Дело учителя, странное по наружности одно из величайших дел истории Дело учителя, трудное по наружности одно из величайших дел истории Дело учителя, изысканное по наружности одно из величайших дел истории Дело учителя, удобное по наружности одно из величайших дел истории Профессия учителя – одна из самых массовых профессий в нашей стране трудных профессий в нашей стране слабых профессий в нашей стране лёгких профессий в нашей стране странных профессий в нашей стране Учитель – это человек устремлённый в будущее устремлённый в небо устремлённый в настоящее устремлённый назад устремлённый в прошлое Деятельность учителя ориентирована на…. формирование человека формирование учителя формирование прошлых лет формирование мужчины формирование женщины 6. Деятельность учителя ориентирована на формирование человека чья активность развернётся завтра послезавтра утром вечером после обеда 7.учитель управляет самым сложным процессом – процессом - формирования личности формирования учителя формирования прошлых лет формирования мужчины - формирования женщины в процессе лекции преподаватель затрачивает много нервных и интеллектуальных сил нервных и безинтеллектуальных сил перенервных и интеллектуальных сил - интеллектуальных сил нервных лекция обычно читается потоку студентов табару студентов араве студентов лавине студентов струйке студентов каждый студент должен ответственно и добросовестно относится к ….занятиям лекционным правовым трудоёмким полевым строевым лекцию надо конспектировать ксерокопировать переписывать перечитывать перелистывать недаром говорят кто записывает, тот читает дважды кто записывает, тот читает трижды кто перелистывает, тот читает дважды кто пересматривает, тот читает дважды кто переводит, тот читает дважды родственные кафедры объединяются в факультет кафедру больницу школу институт факультетом руководит декан студент ученик работник дворник Декан осуществляет общее руководство учебной, воспитательной и научной работой фкультета общее руководство учебной работой фкультета общее руководство воспитательной и научной работой фкультета общее руководство научной работой фкультета общее руководство работой фкультета Декан имеет право переводить студента с курса на курс уровня на уровень линии на линию границы на границу в вузе установлены следующие должности: профессор, доцент, ст преподаватель, ассистент, зав кабинетом,ст лаборант, учебный мастер, лаборант профессор, доцент, ст преподаватель, ассистент профессор, доцент, ст лаборант, учебный мастер, лаборант профессор, доцент, ст преподаватель, ассистент, зав кабинетом,ст лаборант, учебный мастер с какого года в вузе установлены следующие должности: профессор, доцент, ст преподаватель, ассистент, зав кабинетом,ст лаборант, учебный мастер, лаборант 1937 2030 1995 1956 1987 обязательными видами учебной работы в вузе являются лекции, семинары, практические занятия, зачеты, экзамены, коллоквиумы практические занятия, зачеты, экзамены, коллоквиумы лекции, семинары, семинары, практические занятия, зачеты, экзамены, коллоквиумы лекции, – это не просто информация, но акт общения и совместной деятельности преподавателя и студентов. лекция семинар практическое занятие коллоквиум экзамен объём курсовой работы 20-25стр 30-40стр 40-50стр 3-59стр 45-79стр объём дипломной работы.. 50-60 стр 20-30стр 10-15стр 45-32стр 32-10стр. курсовая работа защищается перед … комиссией кафедральной стационарной студенческой докторской тупой дипломная перед… - Гос.Экз. Комиссией кафедральной стационарной студенческой докторской 25 . Основа успешной учёбы студентов самостоятельная работа индивидуальная работа персональная работа групповая работа поточная работа 26.предварительной аттетацией студентов является…. зачёт экзамен труд способ вахта 27. Наука и опыт показали целесообразность начинать обучение детей с…. А) 6 лет. В) 10 лет. С) 11 лет Д) 7 лет Е) 3лет 28. реформа школы это – новый этап в развитии старый этап экстра этап быстрый этап лёгкий этап основной вид лекций это учебно- программная лекция практическая лекция домашняя лекция студенческая лекция читаемая лекция установочные и обзорные лекции читаются студентам заочникам студентам очникам ученикам школьникам докторам спецкурсы читают преподаватели, имеющие значительные результаты в своей научной работе студенты, имеющие значительные результаты в своей научной работе родители, имеющие значительные результаты в своей научной работе тренажёры, имеющие значительные результаты в своей научной работе путешественники, имеющие значительные результаты в своей научной работе семинары относятся к теоритической форме занятий преподавательскому занятию сложной форме занятий трудной форме занятий системной форме занятий на семинарских занятиях студенты углубляют и закрепляют знания закрепляют знания закрепляют и фиксируют знания - углубляют и фиксируют знания углубляют и заучивают знания значительную часть объёма аудиторных занятий занимают лабораторные –практические занятия складовые занятия передовые занятия массовые занятия индивидуальные занятия лабораторные –практические занятия стимулируют мышление ум характер твёрдость трудоспособность при затруднениях в учебной работе студенты имеют возможность поличить… консультации чаевые степеньдию сотку тавар по форме консультации бывают групповые, индивидуальные и поточные поточные индивидуальные индивидуальные и поточные групповые по содержанию консультации бывают…. вводные, тематические и предэкзаменационные тематические предэкзаменационные тематические и предэкзаменационные вводные Выдающийся педагог … , который жил в исключительно напряжённом темпе, всё-таки находил время и возможность в давольно трудных условиях вести интересный дневник - В.А.Сухомлинский Ватсон Иванов Петрович - Павлиашвили чьи это слова “В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли” А.П. Чехов Ватсон Иванов Петрович - Павлиашвили одно из важнейших качеств ума – самокритичность самовоспитание трудолюбие способность объём на память свою жалуется всякий, на рассудок никто – остроумно подметил французский писатель… А.Ф. Ларатфуко Ватсон Иванов Петрович - Павлиашвили О ком говорили «Не человек, а целое научное учреждение» В.А.Сухомлинский Ватсон Иванов Петрович - Павлиашвили кто говорил «учитель живёт только до тех пор, пока он учится К.Д. Ушинский Ватсон Иванов Петрович - Павлиашвили наиболее общее для всех учебное умение – это умение читать умение писать умение слушать умение листать умение смотреть – обязательная характеристика всех видов систематизированных записей точность способность труд пение палата т.е. достаточно подробное переложение литературного источника и запись живой лекции конспект экзамен зачёт реферат практика обычно короче конспекта и содеожит только самое основное реферат конспект экзамен зачёт практика общение с детьми – это постоянное творчество постоянная лень постоянная жизнь постоянное небо постоянное полотенце моделирование общения – это первый этап второй этап третий этап четвёртый этап пятый этап жүктеу/скачать 0,7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|