Сложноподчиненное предложение, в главной части которого нет указательного слова: Меня не перестает удивлять, как много чудесного на свете.
Отец пытался убедить нас в том, что он выздоровел.
Ребенка забавляет то, как отец изображает медведя.
Успокаивает сознание того, что он выполнил свой долг.
Молодого человека порицают за то, что он оказался невнимательным.
Сложноподчиненное предложение, соответствующее схеме [..., (что...), …]: То что с детских лет казалось ему семейной выдумкой приобрело реальность.
Герой – это тот кто творит жизнь.
Зачем вам знать то что происходило до сих пор в душе моей.
Любовь к природе началась у меня с того что однажды учитель биологии повел нас в лес.
Кто не любит родную природу тот не любит народной души.
Сложноподчиненное предложение, в придаточной части которого нет косвенного вопроса: Скажите, пожалуйста, водителю, чтобы он остановился возле школы.
Скажите, пожалуйста, где находится школа.
Скажите, пожалуйста, как проехать к филармонии.
Скажите, пожалуйста, когда заканчивается четвертый урок.
Скажите, пожалуйста, кто будет участвовать в олимпиаде.
Сложноподчиненное предложение, в котором главная часть содержит указательное слово, выраженное местоимением в предложном падеже: Мальчик был горд тем, что самостоятельно решил задачу.
Он не отрицал того, что ошибся.
То, что он прав, очевидно.
Он настоял на том, чтобы в театр пошли все.
Она была рада тому, что сын поступил в вуз.
Бессоюзное сложное предложение, между частями которого следует поставить двоеточие: Обложено небо нашествием туч Промозглый туман покрывает округу.
Косяком потянулись на юг журавли караваны верблюдов под ними прошли.
Весной и летом елочки не видно она в окружении зеленых деревьев.
Снова что-то зашумело, застучало в лесу тишина встрепенулась.
Пели зяблики и зарянки щебетали чижи тихо шуршали листья деревьев.
