Юнеско әзірленген акт құзыреттілігі стандарттары



Pdf көрінісі
бет5/8
Дата12.10.2022
өлшемі266,19 Kb.
#42481
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
8 АКТ 1 ЮНЕСКО әзірленген АКТ құзыреттілігі стандарттары

 
Білім беру 
бағдарламас
ы және 
бағалау
Білімді қолдану. Бұл тәсіл әдетте білім 
беру бағдарламасына бүкіл мазмұнды 
толық түсінуді тереңдетуді көздейтін 
өзгеріс енгізіп, өмірдегі нақты 
проблемалар мен әлеуметтік 
басымдықтарды түсіне отырып 
бағалауды талап етеді. Бағалау 
жүйесіндегі өзгеріс күрделі 
проблемаларды шешу мен сыныптың 
ағымдағы жаттығуларына бағалауды 
енгізуге бағытталған. 
Мұғалім өзі оқытатын пәнді терең 
біліп, сол білімін түрлі жағдаяттарда 
дұрыс қолдана алуы тиіс. Олар 
сонымен қатар оқушылардың 
түсінігін тексеру мақсатында күрделі 
проблемаларды да құрастыра алуы 
керек. 
Педагогика
Кешенді проблемаларды шешу. Осы 
Осы тәсіл аясындағы оқыту – 


тәсілмен байланысты оқыту 
педагогикасы проблеманы бірлесіп 
шешу мен жобаға негізделген оқуды 
қамтиды. Бұл ретте оқушылар пәнді 
терең зерттей отырып, өздерінің 
білімін күнделікті өмірде кездесетін 
күрделі тапсырмаларды, сұрақтарды 
және проблемаларды шешуде 
қолданады.
оқушыға бағдарланған және 
мұғалімнің рөлі проблемалық 
тапсырмаларды құрылымдаудан, 
оқушылардың ұғынуына, түсінуіне 
жетекшілік етуден және 
оқушылардың бірлескен жобаларына 
қолдау көрсетуден тұрады. Бұл рөлді 
орындау үшін мұғалімдер 
оқушыларға жоба әзірлеп, оны іске 
асыру, бақылау және шешім 
қабылдауға көмектесуге қажетті 
дағдыларды меңгеруі тиіс. 
 АКТ
Кешенді техникалар мен құралдар.
Түйінді тұжырымдамаларды түсіну 
үшін оқушылар жеке бір пән саласына 
тән технологиялық құралдарды 
пайдаланады, олар: ғылым 
саласындағы көзбен шолу әдісі, 
математика саласындағы деректерді 
талдау құралдары, әлеуметтік зерттеу 
жүргізу кезіндегі үлгілейтін рөлдік 
ойындар.
Мұғалімдер әртүрлі пәннің өзіндік 
құралдары мен қосымшаларының 
бар екендігі жөнінде хабардар 
болып, оларды проблемаға 
негізделген және жобаға негізделген 
жаттығуларда икемді қолдана білуі 
тиіс. Оқушыларға ынтымақтастық 
жасауға, ақпарат алуға және 
таңдалған проблемаға талдау 
жасауға және оның шешімін табу 
үшін сыртқы сарапшылармен 
байланыста болуға көмектесу үшін 
мұғалімдер желілік ресурстарды 
пайдалана білуі керек. Сондай-ақ 
оқушылардың жеке және топтық 
жоба жұмыстарын жүргізіп, бақылау 
үшін мұғалімдер АКТ-ны пайдалана 
білгені жөн. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет