Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тригонометрия элементтері

Қысқа мерзімді жоспар №14 сабақ

жүктеу/скачать 1,12 Mb. бет 58/122 Дата 08.05.2023 өлшемі 1,12 Mb. #91047 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Тригонометрия. Мектеп
• Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы
• Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
• Тілдік мақсаттар Пәнге қатысты лексика және терминология
• Диалогтар және жазу үшін керекті тіркестер
• Пәнаралық байланыс Геометрия Сабақтың барысы
• Сабақ кезеңі/Уақыты Педагогтің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
• Мақсаты

Қысқа мерзімді жоспар №14 сабақ Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Тригонометрия. Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 7 Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы Қысқаша көбейту формулаларының көмегімен өрнектерді түрлендіру Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 7.1.2.14 тиімді есептеу үшін қысқаша көбейту формулаларын қолдану; 7.2.1.14 алгебралық өрнектерді қысқаша көбейту формулалары арқылы көбейткіштерге жіктеу; 7.2.1.15 қысқаша көбейту формулалары арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау; Сабақтың мақсаты Қысқаша көбейту формуласын тұжырымдайды; Формулалардың көмегімен өрнектерді түрлендіреді; Қысқаша көбейту формулаларын өрнектерді түрлендіру барысында қолданады; Бағалау критерийі • Қысқаша көбейту формуласын тұжырымдайды; • Формулалардың көмегімен өрнектерді түрлендіреді; • Қысқаша көбейту формулаларын өрнектерді түрлендіру барысында қолданады Тілдік мақсаттар Пәнге қатысты лексика және терминология: Қысқаша көбейту, формула, көбейткіш, түрлендіру, қосынды, ықшамдау, көбейту, квадрат Диалогтар және жазу үшін керекті тіркестер: - көбейту формуласы деп нені айтады? -Екі өрнектің қосындысының квадратының ережесі; -Екі өрнектің қосындысының квадратының формуласы; -Екі өрнектің айырмасының квадратының ережесі; -Екі өрнектің айырмасының Қысқаша квадратының формуласы; -Қысқаша көбейту формулаларын дәлелдеңдер. Пәнаралық байланыс Геометрия Сабақтың барысы: Сабақ кезеңі/Уақыты Педагогтің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы Қызығушылықты ояту. Ұжымдық жұмыс. 8 мин. а) Ұйымдастыру кезеңі -Сәлемдесу,түгелдеу,кеспе қағазға (1,2,3,4)сан жазып , соны таңдау арқылы топқа бөлу. Үй тапсырмасын өзін-өзі тексеру әдіспен бағалау.(A,B,C арқылы бағалайды)жауаптар тақтада көрсетіледі. Сабақ мақсатын оқушылармен бірге ашу. «Өзіңе тілегенді,өзгеге тіле»! әдісі арқылы бір-біріне тілек айтып,жақсы көңіл күй сыйлайды. Мақсаты: Оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру. Тиімділігі: Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл -күйін көтереді, бауырмалдығын оятады. Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!» Оқулық 7-сынып. формулалар жүктеу/скачать 1,12 Mb. Достарыңызбен бөлісу: