Ой сергіту жаттығуы. «Айдаһар» ойыны Топ қатарласып тұрады, әр қатысушы алдыңғы ойыншының белінен ұстайды. Саптың алдындағы ойыншы дракон «басы», соңғы қатысушы
«құйрығы». «Басы» «құйрығын» ұстауға тырысады, ал басы бұлтарып ұстатпауы керек. Жаттығу барысында барлық қатысушы қолдарын жібермей қозғалады. Ойын оқушыларды жақсы сергітеді, топты белсенділікке әкеледі, мазасыздықтан арылтады.
Үй тапсырмасын пысықтау Өткен тақырып бойынша оқулықта берілген
тапсырмалардың шешімін топта талдайды. Өзара бағалайды.
Негізгі бөлім 2 мин
7 мин
12 мин
Миға шабуыл сұрақтарымен жұмыс істеу
Матрица ұғымын қалай түсінесің? Техникада қай салаларда кездеседі?
Күнделікті өмірде кесте түрінде берілген деректермен жұмыс жасауға қандай мысалдар келтіре аласың?
Оқулықпен жұмыс Жаңа ақпаратпен танысу. Әдістемелік берілген сұрақтарға жеке, топта, ұжымда жауап береді. Мұғалім толықтырып отырады.
1-тапсырма Екіөлшемді массивтің бас және жанама диагональдарының айырмашылықтарын салыстырыңдар.
Дескриптор: Екіөлшемді массивті анықтайды; Диагональдарын салыстырады.
2-тапсырма. 2-мысал:А[N] [N] екіөлшемді массиві берілген (1
Оқулық
Компьютер, bilimland.kz
3 мин
from random import randint N=int(input())
A = [ [0 for j in range(N)] for i in range(N)] for i in range(0, N):
for j in range(0,N): A[i][j]=int(input())
S=0; i=0
for i in range(N): for j in range(N):
if i == j: (бас диагональді анықтаушарты) S+=A[i][j]
print(S)
3-мысал:А[N] [N] екіөлшемді массиві берілген (1Жұптарының қосындысын тап.
from random import randint N=int(input())
A = [ [0 for j in range(N)] for i in range(N)] for i in range(0, N):
for j in range(0,N): A[i][j]=randint(0, 1)
print(A[i][j], end=' ') print()
S=0;
for i in range(0,N): for j in range(0,N):
if i>N-j-1 and A[j][i]==0:
S+=1
print(S)
