Задача научного текста Научный стиль
Структура научного отзыва
жүктеу/скачать 0,52 Mb.
|
| Структура научного отзыва
Вводная часть: указание жанра (отзыв или рецензия), названия и ФИО автора рецензируемой работы Отзыв о статье (монографии, фильме и др.) ФИО «Название работы» – посвящена важной проблеме, актуальному вопросу; исследуется, рассматривается важный вопрос, ставятся актуальные, нужные вопросы; Основная, описательно-оценочная часть: указание основной проблемы работы, ее актуальности; изложение сути основных вопросов работы и их оценка (положительная или отрицательная); аргументация оценки, замечания по работе – Автор отмечает (рассматривает, характеризует, ставит вопрос (о чем?); в статье рассматривается (излагается, описывается, ставится вопрос/ проблема; автор останавливается (на чем?), автор устанавливает (что?), автор пытается доказать (что?) и др.; автор убедительно (справедливо, правильно, совершенно верно) отмечает, доказывает (что?); автор подробно (тщательно, полно) описывает (что?); своевременно обращает внимание; заслуживает внимания, главное достоинство, я согласен (не согласен, полностью, разделяю мнение автора), представляется ценным, полезным, считаю обоснованным; заслуга автора состоит в том, что...; автор не совсем прав (в чем?), в работе не достаточно раскрыты (освещены) вопросы (чего?); следовало бы, было бы желательным и др.; Заключительная часть, вывод-оценка: указание адресата (рекомендация рецензента по содержанию работы), резюмирующая часть – в заключении дается правильный вывод, статья представляет интерес, автор совершенно правильно приходит к выводу; в статье представлен глубокий полезный материал для...; статья представляет интерес. рецензирование научного текста Требования к содержанию рецензии: Исходные данные: название рукописи, предполагаемый тираж (500 экз.) и год выпуска; Ф.И.О. автора (авторов), ученая степень и звание, место работы, должность; название дисциплины и наименование ГОСО с указанием шифра гениальности, по которому подготовлена рукопись; оценка структуры и содержания рукописи. Новизна содержания: соответствие современному научному уровню (по данному направлению); степень освещения практических вопросов, их актуальность. Целесообразность (нецелесообразность) присвоения грифа. Должность, ученая степень, Ф.И.О., ученое звание эксперта, (указываются служебный адрес, телефон, адрес электронной почты). Подпись эксперта заверяется по месту его работы. Пример рецензии и отзыва на научную статью: Рецензия на статью (инициалы, фамилия автора в родительном падеже) «Научно-техническая революция» В наше время, когда научно-техническая революция привела уже к определенным качественно новым изменениям в обществе, произошло теоретическое осмысление данного явления. Автор работы ставит вопрос о том, как научно-техническая революция повлияла на роль человека в процессе материального производства и его производительные функции и, соответственно, как это затронуло общественную жизнь в целом. На определение научно-технической революции в социальном плане уже сложился определенный взгляд, который разделяется и автором статьи. Он заключается в том, что НТР – это прогресс социальный, затрагивающий все стороны общественной жизни. В этой связи было бы желательным остановиться более подробно на отрицательных факторах НТР с целью того, чтобы наметить пути их преодоления. В этом бы состояла значимость статьи. В статье убедительно освещается вопрос о том, как на основе научно-технической революции создаются предпосылки для всестороннего и гармонического развития человека, но при условии социальной ориентации НТР. Следовало бы развить данную тему, потому что происходящие сейчас в мире процессы свидетельствуют о том, что в ряде случаев научно-техническая революция отрицательно влияет на человека. В целом материал в рецензируемой статье изложен грамотно, последовательно. Поскольку работа носит общеобразовательный характер, она может быть полезной для всех, занимающихся изучением данного вопроса. Отзыв о статье... (инициалы, фамилия автора в родительном падеже) «Научно-техническая революция» Изучение вопросов о сущности, роли и возможности научно-технической революции уже имеет определенную историю. Причем они связаны как с общим проблемами прогресса цивилизации, так и с более частными: НТР и человек, научно-техническая революция и экология и др. В статье характеризуется производство, создаваемое НТР как четырехзвенное, и на основе этого определяется место человека в производстве. Автор отмечает, что автоматизация вытесняет человека из непосредственного процесса материального производства, что ведет к изменению его функций. При этом справедливо отмечается, что научно- техническая революция создает качественно новые производительные силы. Автор убедительно излагает материал и подводит к выводу о том, что научно-техническая революция – это прогресс социальный, затрагивающий все стороны общественной жизни, в частности, создаются предпосылки для всестороннего и гармонического развития личности. Полагаем, что статья может быть полезной для широкого круга людей, занимающихся изучением вопросов о научно- технической революции. жүктеу/скачать 0,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|