Этап формирования компетенции, в котором участвует дисциплина
|
Типовые контрольные задания для оценки знаний, умений, навыков
(2-3 примера)
|
Показатели и критерии оценивания компетенции, шкала оценивания
|
Начальный этап
Владеть:
|
1.Разбор клинического случая:
Больной был доставлен в психиатрическую больницу в сопровождении милиции. Пытался нанести ножевые ранения соседу. На приеме: напряжен, злобен, заявляет, что сосед установил у себя в квартире аппарат, при помощи которого записывает мысли больного на магнитофон, вкладывает ему в голову свои мысли. Иногда специальным аппаратом устраивает радиопередачи, в которых всячески его оскорбляет. В последнее время сосед проводил эксперименты другого рода, заставлял больного идти не туда, куда надо, произносить бранные слова, вызывал у него искусственное веселье.
- Определить диагноз.
- Определить реабилитационную тактику.
Ответ: Параноидная форма шизофрении.
2.Разбор клинического случая:
Больной в течение многих лет страдает параноидной формой шизофрении. После фармакотерапии (трифтазином) наступило значительное улучшение состояния, включается в трудовые процессы: сначала внутри отделения, а затем, после выписки, в артели инвалидов. При обследовании психиатра предъявляет разнообразные жалобы: «Мозг атрофируется, печень разделяется на дольки, через позвоночник как будто электрический ток проходит и высушивает спинной мозг».
Определить клинический тип и глубину ремиссий.
Предложить реабилитационную тактику.
Определить возможную и адекватную данному случаю психотерапию.
Ответ: неполная ремиссия со стабильным дефектом. Продолжить поддерживающую фармакотерапию (нейролептиками), а также проводить психотерапевтическое лечение НЛП и современные методы психоаналитической терапии.
|
Ответ верный. Вопрос раскрыт с опорой на соответствующие понятия и теоретические положения – 8 баллов
Аргументация на теоретическом уровне неполная, смысл ряда ключевых понятий не объяснен – 5 баллов
Допущены фактические и логические ошибки, свидетельствующие о непонимании темы – 0 баллов
|
