Задачи, направленные на формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы (5–9 классы)

165 
Малярова Т. В., Терских Ж.М. 
МИЛОСЕРДИЕ 
Формат текста: составной. 
Текст 1. 
Два богача 
Когда при мне превозносят богача Ротшильда, который из громад-
ных своих доходов уделяет целые тысячи на воспитание детей, на лече-
ние больных, на призрение старых – я хвалю и умиляюсь. 
Но, и хваля и умиляясь, не могу я не вспомнить об одном убогом 
крестьянском семействе, принявшем сироту-племянницу в свой разо-
рённый домишко. 
– Возьмем мы Катьку, – говорила баба, – последние наши гроши на 
неё пойдут, – не на что будет соли добыть, похлёбку посолить… 
– А мы её… и не солёную, – ответил мужик, её муж. 
Далеко Ротшильду до этого мужика!
И.С. Тургенев 
Источник: Литература: учебник для 5 класса общеобразовательных 
организаций: в 2 ч. / [авт.-сост. Г.С. Меркин]; 5-е изд. М.: ООО «Рус-
ское слово - учебник», 2016. 328 с. 
Тема: Из русской литературы XIX века. Поэзия XIX века о родной 
природе. 
Текст 2 
URL: 
https://www.dommiloserdiy.com
 

166 
Коды 
Задания 
2.3 
Как вы понимаете значение слова «призрение»?
 
4.6 
Прочитайте текст 2. Как можно помочь нуждающимся людям в наше 
время? 
4.3 
Рассмотрите рис. 1. На основе представленных фотографий сделайте вы-
вод о деятельности домов призрения 
Рис. 1 
Рис. 2 
Рис. 3 
Рис. 4 

жүктеу/скачать 10,55 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: