Задачи, направленные на формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы (5–9 классы)
жүктеу/скачать 10,55 Mb. Pdf көрінісі
|
[ЭИ] Сборник Читательской грамотности (5–9 классы)
| Губарь С.Ю.
МАРСИАНЕ Формат текста: составной. Текст 1. Евгений Замятин «Огненное А» Которые мальчики очень умные – тем книжки дарят. Мальчик Во- вочка был очень умный – и подарили ему книжку: про марсиан. Лёг Вовочка спать – куда там спать: ушки – горят, щёчки – горят. Марсиане-то ведь, оказывается, давным-давно знаки подают нам на землю, а мы-то! Всякой ерундой занимаемся: историей Иловайского. Нет, так больше нельзя. На сеновале – Вовочка и трое второклассников, самых верных. Ило- вайского – в угол. Четыре головы – над бумажкой: чертят карандашом, шу-шу, шу-шу, ушки горят, щёчки горят… За ужином большие читали газету: про хлеб, забастовки – и спорят, и спорят – обо всякой ерунде. – Ты, Вовка, чего ухмыляешься? – Да уж больно вы чудные: марсиане нам знаки подают, а вы – про всякую ерунду. – А ну тебя с марсианами… – и про своё опять. Глупые большие! Заснули наконец. Вовочка – как мышь: сапоги, брюки, куртку. Зуб на зуб не попадает, в окошко прыг! – и на пустой монастырский выгон за лесным складом купца Заголяшкина. Четверо второклассников, самых верных, натаскали дров купца За- голяшкина. Сложили из дров букву А – и заполыхало на выгоне огнен- ное А для марсиан, колоссальное огненное А: в пять сажен длиной. – Трубу!.. Трубу наводи скорее! Навёл мальчик Вовочка подзорную трубу, трясётся труба. – Сейчас… кажется… Нет ещё… Сейчас-сейчас… Но на Марсе – по-прежнему. Марсиане занимались своим делом и не видели огненного А мальчика Вовочки. Ну, стало быть, завтра увидят. Уж завтра – обязательно. – Ты чего нынче, Вовочка, чисто именинник? – Такой нынче день. Особенный. А какой – не сказал: всё одно, не поймут глупые большие, что имен- но нынче начнется новая, междупланетная, эпоха истории Иловайского: уж нынче марсиане – обязательно… 175 И вот – великая ночь. Красно-огненное А, четыре багровых тени ве- ликих второклассников. И уж наведена и дрожит труба… Но заголяшкинский сторож Семён – в эту ночь не был пьян. И толь- ко за трубу – Семён сзади: – Ах-х вы, канальи! Дрова-а переводить зря? Держи-держи-держи! Стой-стой! Трое самых верных – через забор. Мальчика Вовочку заголяшкин- ский сторож изловил и, заголивши, высек. А с утра великих второклассников глупые большие засадили за ис- торию Иловайского: до экзамена один день. 1 Иловайский Дмитрий Иванович (1832-1920) – историк, создатель учебника «История России» 2 Второклассник – в дореволюционной гимназии учащийся, по воз- расту совпадающий с сегодняшними шестиклассниками Источник: Литература: учебник-хрестоматия для 5 класса общеобра- зовательных учреждений. В 2 ч. Ч. 1. / [авт.-сост. Т. Ф. Курдюмова]. 13- е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2011. 236 с. Текст 2 На Марсе 4 времени года. Их последовательность не отличается от земной. На планете большие запасы льда на полюсах. Относительно его происхождения исследователи считают, что в прошлом климат был бо- лее тёплым, вода находилась в жидком состоянии. Исследователи пред- полагают, что под вулканом Олимпом, расположенном на Марсе, есть живые организмы. Такие организмы, для которых солнечный свет не является ограничивающим фактором, есть на Земле – под поверхно- стью, на дне океанов. На Марсе три миллиарда лет назад были благо- приятные климатические условия для зарождения жизни. По материалам Интернета жүктеу/скачать 10,55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|