236
Взрослые посоветовали мне не рисовать змей ни снаружи, ни изнут-
ри, а побольше
интересоваться географией, историей, арифметикой и
правописанием. Вот как случилось, что с шести лет я отказался от бле-
стящей карьеры художника. Потерпев неудачу с рисунками № 1 и № 2,
я утратил веру в себя. Взрослые никогда
ничего не понимают сами, а
для детей очень утомительно без конца им все объяснять и растолковы-
вать.
Источник: Литература: учебник для 6 класса общеобразовательных
организаций. В 2 ч. Ч. 2. / [В.П. Полухина, В.Я. Коровина, В. П. Журав-
лёв, В.И. Коровин]; под редакцией В. Я. Коровиной.2-е изд. М.: Про-
свещение, 2013. 288 с.
Коды
Задания
1.2
Что поразило рассказчика в книге «Правдивые истории»?
3.6
Почему взрослые не понимали рисунок №1?
1.2
Почему взрослым «всегда нужно всё объяснять»?
1.2
К чему привели советы взрослых не рисовать змей?
3.1
Как
вы думаете, почему автор включил в свой текст рисунки?
4.4
Как вы думаете, каким человеком вырос мальчик, который рисовал
змей снаружи и изнутри?
Достарыңызбен бөлісу: 
