Задачи, направленные на формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы (5–9 классы)

99 
Малярова Т.В, Терских Ж.М. 
СОХРАНИМ ПРИРОДУ В ГОРОДЕ! 
Формат текста: составной. 
Текст 1 
Есть тысячи причин, по которым человек живет или стремится жить 
в городе. Но, окружая себя камнем и бетоном, асфальтируя улицы, лю-
ди все же оставляют участки живой земли, чтобы посадить и вырастить 
на них деревья. Деревья увлажняют и очищают воздух в городе, обога-
щают его кислородом, защищают человека от солнечной радиации, вет-
ров и городского шума, поглощают выхлопные газы машин и убивают 
болезнетворные микробы. Быт, отдых, спорт, детские игры, здоровье – 
все эти понятия тесно связаны в нашем сознании с понятиями «листва», 
«свежесть», «трава», «земля». 
Как живется дереву в городе? Как дышится? Поют ли на его ветках 
птицы? И что можем сделать мы, горожане, чтобы шелест листвы и 
птичьи голоса заглушали все остальные уличные шумы? 
Давайте, пока не поздно, задумаемся над этими вопросами и сделаем 
все, что в наших силах, чтобы сохранить природу в городе.
Источник: Русский язык: учебник для 7 класса общеобразователь-
ных учреждений / [М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. 
Львов]; под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта. 2-е изд., сте-
реот. М.: Дрофа, 2013. 335 с. 
Темы: Язык и речь. Правописание. Культура речи. Публицистиче-
ский стиль речи. Упр. 199. 
Текст 2 
«Мы провели спил и обрезку тысяч 
деревьев, во дворах жилых домов, на 
территориях коммерческих организаций, 
государственных учреждений, частных 
владений.
URL: 
www.trk7.ru
 

100 
Накопленный опыт позволяет нам 
выполнять работы качественно и в ого-
воренный срок».
URL: 
http://www.greenplanet24.ru
  

жүктеу/скачать 10,55 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: