Задачи, направленные на формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы (5–9 классы)
жүктеу/скачать 10,55 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Коды Задания 2.6 Что общего в приведенных текстах? 2.3 Как вы понимаете выражение «нести знамя науки»? 2.4 3.6 Приведите аргументы из текста и из жизненного опыта, доказывающие те- зис: «Без знаний мысли бесполезны» 3.6 Согласны ли вы с утверждением: «Кто не любит трудиться, тому в науку идти не надо»? Обоснуйте 2.6 3.6 Какие качества необходимы человеку, желающему добиться успеха в сво- ей деятельности? 3.1 3.6 А.А. Шахматов писал, что Д. Н. Овсянико-Куликовский «проложил надежный путь к научной и школьной обработке нашего синтаксиса». Как вы понимаете смысл приведенного высказывания? С какой целью автор приводит высказывание А.А. Шахматова? 1.2.1 Что помогло молодому ученому одержать победу в конкурсе? 2.6 Сопоставьте образы ученых. Что общего и что различного? 4.5 Телеканал «Культура» создал проект «Научный стенд-ап». Предложите свои идеи для популяризации науки среди сверстников? 119 Малярова Т.В, Терских Ж.М. БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ Формат текста: составной. Текст 1 (1) Люди хотят быть счастливыми – это их естественная потреб- ность. (2) Но где кроется самая сердцевина счастья? (3) (Замечу сразу, я только размышляю, а не изрекаю истины, к которым сам только стрем- люсь.) (4) Кроется ли она в удобной квартире, хорошей еде, нарядной одежде? (5) И да, и нет. (6) Нет – по той причине, что, имея все эти до- статки, человек может мучиться различными душевными невзгодами. (7) Кроется ли она в здоровье? (8) Конечно, да, но в то же время и нет. (9) Горький мудро и лукаво заметил, что жизнь будет всегда доста- точно плоха, для того чтобы желание лучшего не угасло в человечестве. (10) А Чехов писал: «Если хочешь быть оптимистом и понять жизнь, то перестань верить тому, что говорят и пишут, а наблюдай сам и вникай». (11) Обратите внимание на начало фразы: «Если хочешь быть оптими- стом…» (12) И еще – «вникай сам». (13) В госпитале я лежал загипсованный по грудь почти полгода на спине, но когда прошли нестерпимые боли, был веселый. (14) Сестры спрашивали: «Розов, что ты такой веселый?» (15) А я отвечал: «А что? Это нога болит, а я-то здоровый». (16) Дух мой был здоров. (17) Счастье кроется именно в гармонии личности, раньше говори- ли: «Царствие Божие внутри нас». (18) Гармоническое устройство этого «царства» во многом зависит от самой личности, хотя, повторяю, внеш- ние условия существования человека играют важную роль в его форми- ровании. (19) Но не самую важную. (20) При всех призывах бороться с недостатками нашей жизни, которых накопилось с избытком, я все же прежде всего выделю борьбу с самим собой. (21) Нельзя ждать, что кто- то придет со стороны и сделает тебе хорошую жизнь. (22) Надо всту- пать в битву за «честного малого» в себе, иначе – беда. В. Розов Источник: Русский язык: учебник для 8 класса общеобразователь- ных учреждений / [М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др.]; 6-е изд., стереот. М.: Дрофа, 2014. 286 с. Тема: Жанры публицистики. Статья. Упр. 181. |