Задачи, направленные на формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы (5–9 классы)
жүктеу/скачать 10,55 Mb. Pdf көрінісі
|
| Коды
Задания 4.4 О какой беде говорит В. Розов в финале текста? 4.1 Ваш друг попал в больницу. Напишите ему ободряющее письмо. 4.6 Выберите из текстов 1 и 2 фразу, которая могла бы стать девизом волон- терской организации. Обоснуйте 4.6 Найдите в текстах 1 и 2 слова, которые подойдут для описания деятель- ности волонтеров 4.3 Почему на плакатах волонтерских организаций часто изображаются руки и сердце? (См. рис. 1) 4.3 Ознакомьтесь с результатами исследования «цены счастья» и ответьте на вопрос «Как сохранить гармонию внутри, чтобы ощущать себя счастли- вым?» 4.1 Назовите организации, которые оказывают помощь другим, «чтобы лю- ди были счастливы, чтобы недостатков в жизни стало меньше» 4.3 Рассмотрите записи в дневнике Л.Н. Толстого. Как ведение личного дневника помогает в формировании личности? 123 Малярова Т.В, Терских Ж.М. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ Формат текста: составной. Текст 1 Коллежский секретарь Перекладин, уязвленный упреком одного юноши, что он ставит знаки препинания неосознанно, механически, вернувшись из гостей, лег в постель и, опровергая ложность обвинения, стал вспоминать, где и когда он ставит знаки препинания в деловых бу- магах: «Запятые ставятся в разных местах... Чем путанее бумага выходит, тем больше запятых нужно. Ставятся они перед «который» и перед «что». Ежели в бумагах перечисляют чиновников, то каждого из них надо запятой отделять. А точка в конце бумаги ставится...» После всех длинных мест нужно точку, чтобы секретарь, когда будет читать, слюною не истек? Дошла очередь до восклицательного знака. Оказалось, что за долгие годы своей службы он «ни разу восклицательный знак не поставил» и не знает, когда «он, черт длинный, ставится». Жена ему подсказала, что «этот знак ставится при обращениях, вос- клицаниях и при выражении восторга, негодования, радости, гнева и прочих чувств». Источник: Русский язык: учебник для 8 класса общеобразователь- ных учреждений / [М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др.]; 6-е изд., стереот. М.: Дрофа, 2014. 286 с. Темы: Прямая и косвенная речь. Цитаты и их оформление на пись- ме. Упр. 403. жүктеу/скачать 10,55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|