МЕСТОИМЕНИЕ Задание 1. Прочитайте предложение:
Он узнал от них, что такая погода установится через несколько дней. Вам понятен смысл этого предложения? Кто он? От кого узнал? Какая именно погода? Через сколько дней она установится?
Изменим предложение:
Вова узнал от синоптиков, что солнечная погода установится через семь дней. - Кто он?
- От кого узнал?
- Какая погода установится?
- Через сколько дней?
- Вместо каких слов были употреблены местоимения он, них, такая, несколько?
- А какими частями речи являются эти слова? Что они обозначают?
Вывод: местоимения НЕ НАЗЫВАЮТ, а лишь УКАЗЫВАЮТ на предмет
Задание 2. Прочитайте текст, запишите в тетрадь, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
Весна на пороге. Скоро она вступит в свои пр..ва. А сейчас ещё морозно. Такая погода продержит..ся недолго ведь через несколько дней засияет яркое весе(н/нн)ее со..нце и начнёт..ся настоящая весна. Выпишите выделенные местоимения вместе с теми словами, к которым они относятся. Определите морфологические признаки местоимений.
Вывод: местоимения изменяются по падежам, а местоимения, которые указывают на признак, изменяются еще и по родам и числам
Задание 3. Запишем несколько предложений под диктовку и выясним, каким же членом предложения является местоимение.
Вывод: Местоимения в предложении могут выступать в роли подлежащего, дополнения или определения.
Задание 4. Прочитайте текст. Какие недочеты вы заметили в этом тексте?
Миша пришел к Маше домой. Миша попросил у Маши тетрадь. В тетради было записано домашнее задание. Задание было сложным. Запишите исправленный текст в тетрадь.
Вывод: местоимения нужны для того, чтобы избежать повторений
