Учебное задание. Уровни ценностного сознания

Задание 1

Задание 2

Контрольные тестовые задания

1. 
   Аксиология –
   

• 
  Раздел философии, изучающий общество
  
• 
  Раздел философии, изучающий ценности
  
• 
  Раздел философии, изучающий человека
  
• 
  Раздел философии, изучающий познание
  

2. 
   Общие жизненные ориентиры на индивидуальном, групповом и коллективном уровнях задаются
   

• 
  Ценностным отрицанием
  
• 
  Ценностной иерархией
  
• 
  Ценностным выбором
  
• 
  Ценностным каталогом
  

3. 
   Процесс оценки привносит в переживаемое/созерцаемое
   

• 
  Ценностный нигилизм и смысл
  
• 
  Ценностный смысл
  
• 
  Ценностный нигилизм
  
• 
  Цену и стоимость
  

4. 
   Надличностные или групповые образцы формируют
   

• 
  Абсолютные ценности
  
• 
  Вторичные ценности
  
• 
  Относительные ценности
  
• 
  Первичные ценности
  

5. 
   Укоренённые в культурной ткани повседневности представлениями о совершенном и должном
   

• 
  Относительные ценности
  
• 
  Общественные идеалы
  
• 
  Моральные нормы и правила
  
• 
  Мифы и легенды
  

6. 
   Ценностное … (что) позволяет человеку выбирать, разделять и утверждать ценности, формирует пристрастное, целеположенное отношение к миру. Укажите вариант ответа из предложенных
   

• 
  Ценностное приобретение
  
• 
  Ценностное сознание
  
• 
  Ценностное отрицание
  
• 
  Ценностное говорение
  

• 
  Материальные ценности
  
• 
  Конкретные и потенциально-достижимые устремления 
  
• 
  Индивидуальные ценности
  
• 
  Сомнительные ценности
  

• 
  Выбора
  
• 
  Долженствования
  
• 
  Протеста
  
• 
  Покорности