Фамилия имя учащегося _________________________ класс ____ дата_______
Цель обучения 10.2.2.1 производить расчеты, с применением понятий
"молярная концентрация", "молярный объем" при
нормальных и стандартных условиях
10.2.2.2 вычислять выход продукта в процентах от
теоретически возможного
Критерий оцениванияОбучающийся -Производит расчеты количества вещества, объема газа и
массы газа с применением понятия «молярный объем»
-Знает понятие «молярная концентрация» и применяет его
для решения расчетных задач
-Вычисляет выход продукта реакции в процентах от
теоретически возможного и обратную задачу.
Задание 1. Решите задачи и заполните пропуски в таблице
Название газа
Количество вещества
n
Объем (при н.у.)
V
Масса газа
m
азот N2
3 моль
кислород O2
89,6л
а)
b)
Задание 2. Молярная концентрация обозначается ________, измеряется в ____________
Молярную концентрацию рассчитывают по формуле____________________
Раствор объемом 500 мл содержит NaOH массой 5 г. Определите молярную концентрацию этого раствора.
Вычислите молярную концентрацию 12%-ного раствора серной кислоты H2S04, если плотность раствора= 1,08г/мл.
Задание 3.
Объясните, почему практический выход продукта всегда ниже теоретического. Укажите не менее 2 причин. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Из 200 г карбоната кальция при взаимодействии с азотной кислотой был получен нитрат кальция массой 311,6 г. Вычислите выход нитрата кальция (в %) от теоретически возможного.
Схема реакции: CaCO3 + HNO3 → Ca(NO3)2+ H2O+CO2 Вычислите объём водорода (л), который можно получить при каталитическом разложении 89,6 л аммиака, если объемная доля выхода водорода равна 90%.