ПРАКТИЧЕСКОЕ (ЛАБОРАТОРНОЕ) ЗАНЯТИЕ №15 Ожидаемые результаты обучения: РОД 1- осуществлять правильный выбор и использовать языковые и речевые средства для решения тех или иных задач общения и познания на основе знания достаточного объема лексики, системы грамматического знания, прагматических средств выражения интенций;
РОД 6- обсуждать этические, культурные, социально-значимые проблемы в дискуссиях, высказывать свою точку зрения, аргументированно отстаивать её, критически оценивать мнение собеседников;
РОД 7- участвовать в коммуникации в различных ситуациях разных сфер общения с целью реализации собственных намерений и потребностей (бытовых, учебных, социальных, культурных), заявляя о них этически корректно, содержательно полно, лексико-грамматически и прагматически адекватно ситуации;
Содержание занятия: Что такое урбанизация;
Из каких этапов состоит процесс урбанизации;
Как урбанизация меняет облик территорий и образ жизни населения;
Ключевые проблемы развития урбанизации.
Технические средства обучения: презентации, проектор, планшет, интерактивная доска.
Вид занятия и методы её проведения: устный опрос, выполнение упражнений
Практические задания: Уровень1. Задание 1. 1.Прочитайте словосочетания, которые вы встретите в тексте.
2.Обратите внимание на их структуру разберите по составу данные словосочетания. Это поможет вам лучше понять их значение.
Урбанизация и индустриализация, комплексный подход, устойчивая тенденция, промышленный переворот, мануфактурное производство.
Задание 2. Прочитайте словосочетания, которые вы встретите в тексте.
РК – это многонациональное государство. Народы, населяющие нашу страну различаются обычаями, традициями, трудовыми навыками. Все народы, проживающие на данной территории составляют её население.
Трудящиеся люди – это главная производственная сила общества. Однако люди – не только создатели материальных ценностей, но и их потребители. Поэтому анализ населения – важная составная часть любого экономико-географического исследования.