Занятие №28 Тема: Культура профессиональной речи
жүктеу/скачать 29,55 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 3. На основе опроса и обсуждения его результатов, проведенного на занятии, напишите эссе
- 4. Прокомментируйте слова С. Львова и Д. Розенталя и Г.Винокура.
| Задания на СРС:
1. Проведите мини-опрос «Культура речи в моей профессии». Алгоритм работы: Подготовка опроса Определите круг людей, с которыми вы хотите побеседовать (родственники, знакомые). Постарайтесь, чтобы среди ваших собеседников были люди разного возраста и разных сфер деятельности. 2. Подготовьте вопросы, которые вы будете задавать. Обсудите эти вопросы и круг ваших предполагаемых собеседников на занятии . При проведении опроса вначале вы должны представиться и объяснить своему собеседнику цель вашего разговора, получить его согласие на беседу. Затем определите предмет разговора, объяснив собеседнику, что такое культура речи. Удостоверьтесь, что вы понимаете друг друга. После этого можно переходить к вашим вопросам. Заранее определите, какие формулы вежливости вы используете на протяжении беседы. • Обсуждение результатов Организуйте «круглый стол» по результатам проведенного вами и вашими одноклассниками опроса. Что интересного вы узнали от своих собеседников? С чем в их суждениях вы не согласны? Подведение итогов 3. На основе опроса и обсуждения его результатов, проведенного на занятии, напишите эссе «Культура речи в моей будущей профессии». Расскажите, чем вы планируете заниматься и какую роль в вашей будущей профессиональной деятельности будет играть знание норм литературного языка и правил общения. 4. Прокомментируйте слова С. Львова и Д. Розенталя и Г.Винокура. С.И.Львова справедливо заметила: «Речевое поведение – зеркало, которое отражает уровень воспитанности, внутренней культуры личности. Ведь только искреннее доброжелательное отношение к собеседнику, истинная забота о его благополучии побуждают человека выразить свое дружелюбие, благосклонность с помощью словесных знаков внимания» По мнению Д.Э. Розенталя, «культурной можно считать такую речь, которая отличается смысловой точностью, богатством и разносторонностью словаря, грамматической правильностью, логической стройностью, выразительностью. В своей устной форме она должна отвечать существующим в настоящее время нормам произношения, в письменной форме – нормам орфографии и пунктуации» «Для каждой цели свои средства – таков должен быть лозунг лингвистически культурного общества», - писал Г.О.Винокур, известный филолог, крупный специалист по культуре речи. Литература 1. Нурсеитова А.К. Русский язык. (уровень В2) 1 часть, учебно-методическое пособие. Костанай: КГУим. Байтурсынова, 2019 2. Русский язык (уровень В2). Учебное пособие. Составители: Ашимова С., Адамова Г., Бабаева К.С., Жорабекова М.К., Исраилова М.К., Туркестан, 2019 3. У.А. Жанпейс, Н.А.Озекбаева, Р.Д.Даркембаева. Русский язык.. Учебник. Москва. Изд-во «Литература», 2015 1. Низамова, М.Н. Русский язык: Учебное пособие для бакалавров специальностей неязыковых вузов.Ч. 2:Практический курс. - Алматы: Сагаутдинова, 2017. - http://rmebrk.kz/ 2. Юрьев, А.Н. Русский язык: Учебное пособие. - Алматы: Седьмая верста, 2012. - http://rmebrk.kz/ 3. Утесбаева Ж.М. Русский язык: Учебное пособие. - Алматы: АТУ, 2018. - 135c. -http://rmebrk.kz/ 4. Нурмахова, Ж.К. Русский язык в играх: Методические указания по русскому языку. - Алматы: КазГАСА, 2012. - 0. - 48c.http://rmebrk.kz/ 5. Таирова, Н.А. Русский язык: Учебное пособие для студентов всех специальностей.Ч. 1. / Алматинский технологический университет. - Алматы: АТУ, 2015. - http://rmebrk жүктеу/скачать 29,55 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|